二年级数学下册 时分的认识1教案 人教版 教案.doc

《二年级数学下册 时分的认识1教案 人教版 教案》这份文档主要围绕小学二年级数学课程中的时间单位“时”和“分”的认知展开，旨在帮助学生理解时间的概念，学会读写时间，尤其是整时和非整时的表达方式。 教学重点在于让学生了解钟面结构，认识到钟面上12个大格和60个小格，以及时针和分针的作用。时针走得慢，每走一大格代表1小时，而分针走得快，每走一小格代表1分钟。同时，学生们需要理解1小时等于60分钟这一基本时间单位转换关系。 教学难点是几时几分的读写，这需要学生具备一定的观察力和逻辑推理能力。教师通过实物钟、游戏卡片和多媒体课件等多元化的教学手段，引导学生观察时针和分针的位置，理解整时（如时针指向12，分针指向1为1时）和非整时（如时针指向2，分针指向6为2时30分）的判断方法。此外，教学过程中还设计了互动环节，如拨动小闹钟模拟时间的推移，让学生亲自操作，加深对时间概念的理解。 在新授部分，教师首先通过谜语引入时间的概念，激发学生的兴趣。接着，通过数大格和小格，认识时针与分针的区别，让学生了解分针走得快，时针走得慢。通过多媒体演示，让学生直观地看到分针和时针的运动轨迹，理解1分钟和1小时的含义。通过实践操作和练习，教授整时和非整时的读写方法，强化学生对时间单位的理解。 这份教案充分考虑了小学生的学习特点，采用了寓教于乐的方式，既注重基础知识的传授，也强调动手能力和实际应用，旨在培养学生的观察能力、思维能力和时间管理意识，为他们在日常生活中合理安排时间打下基础。