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《走遍天下书为侣》1.docx
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2021-11-18
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【走遍天下书为侣】这篇课文以独特的对话方式引导我们深入思考,为什么书会被选为旅行中的伴侣。作者通过一系列的问题和情境设置,引发读者的思考,让我们明白书籍的独特价值。 文章开篇提出一个问题:如果独自环游世界,只能带一样东西娱乐,你会选择什么?这个问题挑战了我们的抉择能力,而作者的答案是书。"侣"在这里指的是伴侣,意味着作者将书视为旅途中的伙伴。他选择书的原因在于书的持久性和无限的探索空间。不论读过多少遍,书中总能找到新的启示,就像一个永不完结的宝藏。 在课文的第二部分,作者强调了反复阅读的重要性。他指出,一本喜爱的书就像一位朋友,随时随地可以访问的老地方。这里的比喻揭示了书籍的陪伴作用,它不仅能提供知识,还能带来情感上的慰藉。"总能从一本书中发现新东西"强调了阅读的深度和广度,即使内容熟悉,每次阅读都会带来新的理解和体验。 通过指导朗读,课文进一步强化了这些观点。"一遍又一遍地读那本书"表达出作者对书籍的热爱,"一本你喜爱的书就是一位朋友"则揭示了人与书之间的情感联系。"随时想去就去的故地"则暗示了书的可及性和便捷性,无论何时何地,都可以从书中找到慰藉和启发。 总结来说,《走遍天下书为侣》这篇课文教导我们,书不仅仅是获取信息的工具,更是生活中的伙伴,它能陪伴我们成长,激发思考,提供无尽的想象空间。在反复阅读中,我们可以不断深化理解,发现新的洞见,书籍的力量就在于此。对于个人来说,无论身处何处,拥有一本书就如同拥有一个世界,这是旅行中最宝贵的伴侣。
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《走遍天下书为侣》 1
导读: 第一课时
一、谈话导入
①同学们,如果你独自驾舟环绕世界旅行, 并且你只能带一样东
西供自己娱乐,你会选择带哪一样呢?(指生说)是呀,钱?不行,
这东西一用就用完;照相机?不好,这么多的景点,哪装得下 ......
这道题还真让我们很难做出选择。 可是有一个人却很坚定地说出他的
选择,想知道他选择的是什么吗?
②这节课我们一起学习第三课(板书课题:走遍天下书为侣)指
名学生读课题,正音并理解“侣”的意思。
③他为什么选择书作为他一路上的伴侣呢?想知道吗?让我们
一起到书中去寻找答案吧!
二、初读课文,整体感知
①自主学习:轻声读文,注意把生字读准确,句子读通顺,并且
标好自然段的序号。
②检查生字词的读音是否正确。
③你发现了哪个生字容易写错,给大家提个醒。
④指名分自然段读课文。评议。
⑤想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?
三、指导朗读感悟课文
①作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢?
随着回答课件出示句子:
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shugezhang
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