七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园综合探究五《认识宝岛台湾》教案新人教版-2页.pdf

【知识点详解】 本课以《认识宝岛台湾》为主题，主要涵盖了以下几个方面的知识点： 1. **台湾的地理位置**：台湾位于中国东南沿海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北濒东海，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对。这种独特的地理位置使得台湾成为东亚地区重要的海上交通枢纽，具有极高的战略价值。 2. **台湾的海陆位置与相邻关系**：台湾岛是中国最大的岛屿，四面环海，与祖国大陆距离最近，这决定了台湾在经济、文化等方面与大陆有着深厚的联系。 3. **台湾的气候类型及特征**：台湾主要属于亚热带季风气候，南部部分地区为热带季风气候。全年温暖湿润，四季分明，夏季炎热多雨，冬季温和少雨。 4. **台湾岛的地形特点**：台湾地形以山地为主，中央山脉纵贯全岛，平原主要分布在西部沿海地区，呈现明显的东高西低特征。 5. **台湾的主要农作物与物产**：台湾物产丰富，盛产稻米、茶叶、水果（如菠萝、香蕉、柑橘）、花卉等，渔业资源也极为丰富，特别是海藻、鱼类和贝类等。 6. **人口、交通与主要城市分布**：台湾人口主要集中在西部平原地带，尤其是台北、高雄两大都市圈，交通网络发达，高速公路、铁路和航空运输构成了便捷的交通体系。 7. **区域差异与特色**：台湾各地由于地形、气候等因素，形成了各具特色的区域风貌，例如阿里山的原始森林、日月潭的湖光山色、垦丁的海滨风光等。 8. **自然与人文环境的影响**：台湾的自然环境塑造了丰富的生物多样性，同时也影响了当地居民的生活方式和文化传统，如高山族的原生态文化、闽南和客家人的民俗习惯等。 9. **教学活动设计**：通过导入活动引出主题，探究活动让学生掌握台湾的地理位置、自然特征和人文特色，通过实践活动培养学生的地理分析能力和综合思考能力，最后通过回顾总结提炼认识区域的方法，强化学习效果。 通过本课的学习，学生不仅能够了解台湾的基本概况，还能体验到区域差异的魅力，理解自然环境与人文因素如何相互作用，形成对人地协调观念的认识，并激发对台湾这片土地的热爱之情，为今后进一步研究地理和跨文化交流奠定基础。