精彩极了和糟糕透了》课件学习教案.pptx

《精彩极了和糟糕透了》是一篇富有教育意义的文章，讲述了作者在成长过程中，父母对他的创作给予的两种截然不同的评价——母亲的“精彩极了”与父亲的“糟糕透了”，以及这些评价对作者产生的深远影响。这篇课件的学习教案旨在帮助学生深入理解文章的主题和内涵，引导他们思考不同类型的爱以及这些爱如何塑造人的性格和人生观。 文章中提到了作者成长过程中的几个关键阶段，包括初次尝试写作、接受父母评价以及后来对这两种评价的反思。这表明个人的成长不仅仅是时间的推移，更是一个不断接受反馈、理解和接纳自我的过程。 母亲对作者的第一首小诗给予了极高的赞誉，称其为“多美的诗啊！精彩极了！”这种积极的肯定激发了作者的创作热情，给予了他信心和鼓励。相反，父亲却评价这首诗“糟糕透了”，这无疑给作者带来了打击，但也促使他更加严谨地审视自己的作品，追求更高的标准。 文章中提出，这两个极端的评价都有一个共同的出发点，那就是爱。母亲的爱是鼓励和赞美，旨在培养孩子的自信心；父亲的爱则表现为批评和鞭策，希望孩子能正视自己的不足，不断进步。这样的爱虽然看似矛盾，但它们在平衡中推动着作者的成长，让他既能保持自信，又不会骄傲自满。 在讨论环节，我们可以引导学生探讨是否赞同“‘精彩’也好，‘糟糕’也罢，这两个极端的断言都有一个共同的出发点，那就是爱”的观点，以及作者为何说自己是“多么幸运”。作者的幸运在于他既拥有母爱的鼓励，又承受得起父爱的严格，这样的环境让他能够全面地认识自己，既有前进的动力，也有改正错误的勇气。 文章强调了在人生旅途中，我们需要谨慎地对待生活中的“精彩”和“糟糕”，不让“精彩”导致我们停滞不前，不让“糟糕”击垮我们的信心。这个观点教导我们在面对生活中的起伏时，要保持谦逊和坚韧，善于从不同角度看待问题，这样才能更好地驾驭自己的人生。 通过《精彩极了和糟糕透了》的学习，学生们不仅能够理解父母不同方式的爱，还能培养批判性思维，学会如何在赞美与批评中寻找自我，这对他们的个人成长有着重要的启示作用。