四年级上品德与社会建设文明富裕的家乡｜北师大学习教案.pptx

这份四年级上品德与社会的学习教案主要围绕“建设文明富裕的家乡”这一主题展开，旨在培养学生的乡土情感，理解家乡文化的重要性，以及认识到家乡人在社会发展中的贡献。教案通过丰富的活动和讨论，引导学生深入思考家乡的价值，激发他们对家乡的热爱，并鼓励他们未来积极参与家乡建设。 教案以“一方水土养一方人”的概念开篇，强调家乡的自然环境和文化背景对个人成长的影响。通过引用贺知章的《回乡偶书》，让学生感受乡音乡情的深厚，理解家乡人不仅限于地域上的亲近，更包含了共同的文化认同和情感联系。 接着，教案引导学生探讨“家乡人”的概念，指出其定义可以随着所处环境的变化而变化，同时也提到了家乡人的贡献，如在课本第78页提到的为家乡建设作出卓越贡献的人物。这旨在让学生认识到家乡的发展离不开每一个人的付出，无论是农民、工人，还是企业家，都在为家乡的繁荣尽心尽力。 教案还强调了“招商引资”对家乡建设的重要性，鼓励学生思考如何吸引外部资源来促进家乡的经济成长。同时，提出“争做可爱的家乡人”，提倡学生学习家乡人的勤劳和敬业精神，培养他们的社会责任感。 此外，教案通过诗歌朗诵，让学生表达对家乡人的敬仰，以此增强学生的家乡自豪感。并鼓励学生思考自己如何成为一个“可爱的家乡人”，规划自己的未来，为家乡的发展贡献力量。 教案安排了实际操作的环节，如设计家乡蓝图，写下为家乡谋划的计划，旨在提高学生的实践能力和创新思维，使他们能够将理论知识转化为实际行动。 总结来说，这份教案旨在通过探究家乡的历史、文化、人物和经济发展，培养学生的乡土意识，激发他们对家乡的热爱，同时鼓励他们积极参与家乡的文明建设和经济发展，成长为有责任感和奉献精神的家乡人。