北京市义务教育课程改革实验教材PPT学习教案.pptx

这篇PPT学习教案是针对北京市义务教育课程改革实验教材的一个教学材料，主要涉及的是会计学以及简易相框的制作工艺。虽然“会计学”是标签之一，但内容主要集中在手工技艺和工程实践上，而非会计理论。 在简易相框制作部分，我们可以提炼出以下几个关键知识点： 1. **锯割技巧**： - **起锯点选择**：镂空锯割时，起锯点的选择至关重要，通常应该在图案的内部开始，以避免对边框造成不必要的损伤。 - **锯条安装**：锯条的安装方向应与绘制的图案保持一致，这有助于更准确地切割出预设的形状。 - **拐角处理**：在锯割拐角时，应注意行锯的角度和力度，确保在转角处能够平滑过渡，避免破裂。 2. **制作流程**： - **第一步：锯割** - 按照先内后外，先小后大的原则进行，这可以确保精确度并减少材料浪费。 - **第二步：打磨** - 打磨工作要求边缘整齐，无毛刺，以保证成品的光滑度和安全性。 - **第三步：粘合** - 要求粘合紧密且牢固，确保相框结构稳定。 - **第四步：装饰** - 这是提升相框美观性的一步，可以采用各种方式如绘画、贴饰等来装饰相框。 3. **操作要求**： - **合理排料** - 在制作过程中要高效利用材料，避免浪费。 - **注重质量** - 制作时需认真细致，确保每个环节都达到标准。 - **安全第一** - 在操作过程中必须注意个人安全，避免因不当操作导致伤害。 4. **评价标准**： - **工具使用** - 学生是否正确使用了锯、打磨工具等，这是衡量技能掌握程度的重要指标。 - **作品质量** - 边缘是否整齐，无毛刺，以及粘合是否牢固，这些都是评估作品好坏的关键因素。 - **整体效果** - 整体的和谐美观性也是评价的一部分，这涉及到了设计感和审美。 5. **学习总结**： - 通过这次活动，学生们不仅体验了制作简易相框的过程，还了解了木工技术的综合应用。 - 互动评价环节鼓励了学生们互相学习，通过欣赏和评价他人的作品，促进了技术的提升和审美观的发展。 这个教案旨在培养学生的实践能力和创新思维，通过具体的手工制作活动，提升他们的技术技能和艺术鉴赏能力。在教学过程中，不仅注重技能传授，还强调了安全意识和资源利用的合理性。