C 语言课程设计.通讯录管理系统
目 录
(一) 设计目的…………………………………2
(二) 设计内容…………………………………2
(三) 概要设计…………………………………2-3
(四) 详细设计…………………………………3-8
(五) 调试与测试………………………………8-10
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C 语言课程设计.通讯录管理系统
《C 语言课程设计》
通讯录管理系统
一、课程设计目的
1、 通过课程设计，加深对结构化设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计
合理的模块化结构。
2、 通过课程设计，学会设计数据结构。其中包括对结构数组、链表和数据文件等知
识的运用。
3、 通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。
4、 通过课程设计，训练 C 程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。
5、 通过课程设计，开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。
6、 通话课程设计，培养分析问题、解决实际问题的能力。
二、课程设计内容
设计一个实用的学生通讯录管理系统，能以简便高效的方式对通讯录进行管理和检索 ，
具体要示：
（1） 录入：学生通讯录信息包括：学号，姓名，性别，出生年月，地址，电话，
课题小组，E—mail 等。以结构数组或数据文件的形式存放通讯录信息。
（2） 更新：能插入、删除通讯录信息。
（3） 浏览：按学号为序或姓名为序进行通讯录信息浏览。
（4） 查询：能实现指定联系人信息查询或指定课题组人员查询功能。
（5） 系统以菜单方式工作，要求界面友好，易于操作。
三、总体设计
1、模块化设计
为实现系统功能，本程序主要分为六个模块。它们分别为：输入一个学生信息、删除
一个学生信息、查询一个学生信息、插入一个学生信息、列出所有的学生信息、保存并且
退出该程序。这六个函数再通过主函数调用分别得以实现。
主函数，首先提供了程序运行时的友好界面，列出了清单，提供用户做出选择，以便
决定使用通讯录的哪种功能。然后，通过执行多分支选择语句——switch 语句，分别实现
其它各个函数的调用功能。
其它各个函数的功能分别如下：
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creat 函数用于对通讯录中的数据以文件的方式进行读入；
Input 函数用于录入通讯录中学生的信息；
Delete 函数用于对通讯录中指定信息的删除；
Search 函数用于对通讯录中指定信息的查询；
Insert 函数用于在通讯录中插入信息；
List 函数用于对通讯录中所有信息进行浏览；
Save 函数用于保存通讯录信息并且退出。
2、模块调用图
四、详细设计
（1）数据结构设计
本程序中，运用了多种数据结构。首先对于学生通讯录中各项详细信息的记录用了结
构数组的形式，然后又运用链表动态地分配内存单元，在 creat 函数中，把保存在数组中的
值再赋值给其中的一个结点，通过指针的后移，把多个数据连成一个链，形成一个链表。
在这过程当中，还运用了数据文件的方式，每一次从终端输入的数据都以数据文件的形式
保存到了磁盘。
对于主要数据结构的举例如下：
结构数组：
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① struct student
{ int number;
char name[10];
char sex[6];
struct date birthday;
char addr[30];
char tel[15];
char email[30];
int group;
}student[max];
链表：
① typedef struct lnode
{ int number;
char name[10];
char sex[6];
struct date birthday;
char addr[30];
char tel[15];
char email[30];
int group;
struct lnode *next;
}listnode,*linklist;
② while(strcmp(p4->next->name,name1)!=0)
p4=p4->next;
p5=p4->next;
p4->next=p5->next;
数据文件：
① FILE *fp;
fp=fopen("Contacts.c","r+");
if(fp!=NULL)
{for(i=1;i<max;i++)
{ j=fgetc(fp);
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