【教案内容概述】
本教案主要围绕“近代科学技术革命”这一主题展开，旨在引导学生了解科学在近代社会发展中所起的关键作用。课程分为两大部分：科学与神学的较量以及科学的应用，通过具体的人物和事件来阐述科学技术的进步如何推动社会变革。
1. **科学与神学的较量**
- **从哥白尼到伽利略**：中世纪普遍接受地心说，但哥白尼的日心说挑战了这一观念，开启了科学与神学的冲突。伽利略的实验和观测进一步证实了日心说，为现代天文学奠定了基础。
- **牛顿的经典力学**：牛顿的贡献不仅在于物理上的经典力学和数学上的微积分，他的理论在科学、生产力和哲学思想上产生了深远影响，标志着科学时代的到来。
- **达尔文的进化论**：达尔文的《物种起源》和后续作品提出了生物进化的理论，与传统的神创论相对立，使生物学领域也实现了科学战胜神学的转变。
2. **科学的应用**
- **瓦特与蒸汽机**：瓦特改良的蒸汽机解决了工业革命的动力问题，推动了第一次工业革命，人类进入了蒸汽时代。
- **爱迪生与电的应用**：众多科学家的贡献促成了电的广泛应用，如伏特、奥斯特、法拉第等，爱迪生尤为突出。电力的普及引发了第二次工业革命，极大地改变了社会生活和人们的生活方式。
**思想解放与科技发展的关系**
课程还探讨了思想解放与科技进步之间的相互促进关系。文艺复兴等思想解放运动为科学的发展创造了条件，而科学的发展又反过来促进了人们思想的进一步解放。
**教学总结**
本课以科学战胜神学的故事为主线，揭示了近代科学对社会的深刻影响，强调了科学技术进步在社会发展中的决定性作用，同时也突出了思想解放对科技进步的推动作用。通过这些历史事件，学生们可以理解科学技术是如何从黑暗的中世纪走向现代社会的光明，并认识到科学技术在推动人类社会进步中的核心地位。
