【知识点】
1. 故事内容与教学目标：
- 《皇帝的新装》是七年级上册语文教材中的一篇课文，源自安徒生的著名童话，讲述了皇帝被两个骗子愚弄，穿上实际上不存在的新衣的故事。
- 教学目标包括让学生掌握相关汉字的读音和写法，理解童话中夸张和想象的作用，以及培养学生的阅读、朗诵和口述故事的能力。
- 学生还将学习如何识别生活中的美丑、真假、善恶。
2. 教学重点与难点：
- 重点是理解童话的讽刺意义，即通过故事揭示人性的虚荣和盲目跟风。
- 难点是理解童话中夸张和想象的特点，以及如何运用这些元素来深化故事的内涵。
3. 教学策略与方法：
- 教师将利用多媒体课件创设情境，让学生在互动讨论中加深对故事的理解。
- 课堂活动包括分角色朗读，让学生扮演故事中的角色，通过对话和讨论来体验故事。
- 讨论环节涉及人物的心理分析，如皇帝的虚荣心，以及不同人物为何不敢说出真相。
4. 教学过程与流程：
- 教学流程图分为导语、教学目标、重点难点、教学过程、查询资料和课件说明等环节。
- 第一课时主要是导入故事，了解童话体裁和初步探讨故事的展开。
- 第二课时则深入分析故事内容，通过提问和讨论，引导学生发现和理解故事中的人物心理和情节发展。
5. 教学媒体设计：
- 课件分为五个部分，便于教师组织教学，包括教学目标、重点难点、教学过程、资料查询和课件说明，为教师提供了一套完整的教学工具。
6. 教学模式与兴趣激发：
- 教学模式是观摩感知，强调学生的参与和讨论，同时通过多媒体手段提升学生的学习兴趣。
- 教师会引导学生通过课件进行练习和讨论，以便更深入地理解和反思故事中的道德和人性问题。
这篇教案旨在通过《皇帝的新装》这个经典童话，让学生在学习语文基础知识的同时，培养他们的批判思维和道德判断能力，体验童话的魅力，并理解故事背后的深刻寓意。教师通过多样化的教学方法，如角色扮演、小组讨论和多媒体辅助，使课堂活动丰富且具有互动性，以提高学生的学习效果。
