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教师述职报告模板锦集8篇.doc
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2022-02-01
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【教师述职报告】是教师对其工作情况进行总结与反思的书面材料,主要涵盖了教师的思想品德、教育教学、班级管理、个人成长等方面。以下是对该文件中提到的知识点的详细说明: 1. **思想觉悟与教师形象**:教师应具备高尚的品德修养,遵循党的教育方针,不断提高自身的政治与道德修养。对工作的责任心、敬业精神以及良好的品德素养是教师的基本素质。教师需以身作则,通过自身的行为影响学生,帮助他们树立正确的人生观和价值观。 2. **教学方法与因材施教**:教学应结合新课标,制定适宜的教学目标,深入理解和解读教材,灵活运用各种教学策略,将教学内容与学生的学习需求相结合。重视学生的个体差异,鼓励学生发挥个性和特长,通过差异化的教学方法激发学生的学习兴趣和潜能。 3. **情感教育与班级管理**:教师应以爱心和情感投入教育工作,建立良好的师生关系,关注每一位学生的发展,尤其是对学困生和“边缘生”的关心与辅导。班主任工作要公正公平,倡导师生之间的友好关系,通过了解和研究学生个体,采取针对性的措施,促进班级整体氛围的提升。 4. **教育科研与个人发展**:教师应积极参与教研活动,多听、多评课,借鉴他人经验,提升自己的教学水平。通过探索新的教学方法,适应教育变革,解决教学中遇到的问题。个人成长与专业发展是提升教学质量的关键,教师应持续学习,不断自我完善。 教师述职报告不仅是教师自我评估的工具,也是教师与同事、领导、家长沟通的桥梁,反映了一个教师的教育教学理念、实践能力和职业素养。通过这样的报告,教师可以清晰地看到自己的工作亮点和需要改进的地方,进一步明确职业发展的方向,从而更好地服务于教育教学工作。
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【实用】教师述职报告模板锦集 8 篇
【实用】教师述职报告模板锦集 8 篇
在人们越来越注重自身素养的今天,报告十分的重要,其在写
作上具有一定的窍门。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是精
心的教师述职报告 8 篇,仅供参考,欢送大家阅读。
一、思想觉悟高,教师形象好
身为教师,我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和
艰巨性。多年来,始终具有崇高的品德修养,坚持党的方针政策,
认真贯彻教书育人的思想,不断加强自身的政治修养和道德修养。
工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的品德素养,
热爱、关心、保护学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,
帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归,
严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献,从不计较个人
得失,做到个人利益服从集体利益。
二、 以特色促教学
教学上,我能坚持学习新课标,制定合理的教学目标,深入钻
研教材,把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原
那么,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的“个性体
验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长
和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内
容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异
开展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主题意识,力
求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,较好地激发学
生的求知欲望。作为一名普通的教学工,我能够严格要求自己,始
终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的每一个环节,特
别是在备课和辅导两个环节,花了不少工夫,进行了深入的研究和
探讨,备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学
中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘
生”。教学过程中,能根据学生的实际情况,及时调整教学方案和教
学措施,改良教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学
生的分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施
教,使学生的个性,特长顺利开展,知识水平明显得到提高。
三、 以爱促教育,以情促工作
带着爱去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师
生间的距离;带着情去教育,可以让学生感到你真挚的爱,使学生容
易接受你的教育,并诚意地加以改良。在班主任工作中,我总是带
着爱和情去开展班级工作,坚持一视同仁、亦师亦友的原那么,对
待学生,不管是优生还是学困生,我都以真诚待他们,时刻以“既是
老师,更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生,和他们谈人
生,谈理想、谈学习、谈作风,做学生的有心人,因为我的爱和情,
不仅赢得了学生的尊敬,也赢得了他们的友谊。工作中,我非常重
视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特
征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合
了解、全面分析,把握整个班集体的开展情况。因此,在建设班风、
学风,以及转化差生上,取得了较好的成绩。20xx 学年,我担任五
(1)班的班主任工作,我深知高年级学生的逆反心理,工作上我处处
以身作那么、宏观调控,让学生高度自治,注重与家长的联系,提
高社会和家庭的教育成效,结果这一学年的文明班级评比一路绿灯,
期末也被评为学校的先进班级。20xx 学年,我又担任新的五(2)班
的班主任工作,因为有了一年的班主任工作经验,因此对学生思想、
学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解,所以工作做得更加
地细致周到,这一学年的期考,我班学生取得了语文第二、数学第
一、英语第二的好成绩。 20xx 学年,我担任的六(2)班,在全镇的
数学统考当中,获得全镇第二的好成绩。20xx 学年,我任教的六
(3)班,是全年级出了名的差班,不但养成习惯差,成绩也差。因此
我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家
庭,详细了解和掌握学生的具体情况,注重发挥学生的个性特长,
调动他们的学习积极性。通过一学年的努力,进步很大。
四、 积极钻研,完善自我
教学能否有新的进展和突破,教育科研是关键。作为一名新教
师,我积极参与学校开展的各项教研活动,深入听课、评课,共同
研究课堂教学方法,取长补短,相互促进,共同前进。在听课的过
程中,我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中,我
和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法,探讨学生学
习的有效方法;每次公开课前,我和他们一起商量公开课的内容、过
程和讲课的艺术;当我在教学上碰到困难时,我向他们请教教学中出
现的疑难问题;平时,我们一起设计课堂的教学程序,探讨网络环境
下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法,互相交
流教学经验和体会。
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径;因材施
教,与时俱进,改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本
出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索,在探索中教书,
在思想的升华过程中育人。
五、 勤奋工作,成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果:
1、 20xx 学年在镇语文评优课中获二等奖;
2、 20xx 学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;
3、 20xx 学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖
的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;
4、 20xx 学年在年度考核中被评为优秀;
5、 20xx 学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;
6、 20xx 学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本 文 摘
自教育文摘
7、 20xx 学年被评为镇优秀班主任称号;
8、 20xx 学年在“20xx 年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机
器人轨迹 D)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;
9、 20xx 年度被评为中山市优秀班主任;
10、20xx 学年被评为深湾小学“十佳教师”;
11、20xx 学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我的追求是无止境的。展
望未来,我会更加努力地学习教育教改理论,不断更新知识观念,
不断提高自身的教育科研能力,勤奋工作,积极钻研,勇于创新,
不断提升自己的综合素养,争取做一位拥有现代化教学意识和先进
教学手段的 21 世纪新型教师,为教育事业的腾飞做出更大的奉献。
本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年。在有些同事
眼里我是当了领导了,可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨
挑战开始了。怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦?怎样
才能协调好个人专业提高和学校效劳工作之间精力分配?怎样才能调
整好自己的心态,真正做到只论付出不问收获?怎样才能既做一个好
妈妈又当一个好老师?等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里,让我
没有一刻得到放松。
我是一名党员,我深知服从组织安排是最起码的要求,所以一
年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。无论是组织体育老
师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报
XX 市第十一届文明单位做准备,不管是各类师生人事统计数据的填
报、上传,还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课,我都竭尽所能
去做好。特别是各类人事报表和考勤工作,这两样工作看起来琐碎
却对每位教师的切身利益影响巨大。为了做到数据准确无误,每一
次填表上报我都认真对待,为了一个不确定的数据反复查档案、与
会计核对是常有的事。特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那
段日子,我曾连续半个月提交了涉及每位教师(包括退休的在内)各
方面情况的报表数十份,欣慰的是在教育局审核时无一点过失。
最初在工作内容确定时,校长给我的定位是德育,令我惭愧的
是由于一些特殊情况,在这一年里实际上我参与的德育管理工作并
不多,与班主任的交流也很有限。幸运的是班主任们对我的工作给
予了充分的理解和宽容。感怀于此,对于一些我能帮的上的事我也
尽力去帮助他们,比方大合唱比赛。这次大合唱比赛是校园艺术节
的最重头戏,全校学生都是演员。然而恰逢施老师休产假,其他几
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