幼儿园教案2021-主题活动教育设计方案：怎样过新年.doc

【教案主题】：怎样过新年 本教案是针对幼儿园儿童设计的一个主题活动，旨在通过互动讨论和体验活动，激发孩子们对新年的期待和热情，提升他们的语言表达能力和创新思维。活动以“怎样过新年”为主题，旨在让孩子们了解新年的意义，体验节日的快乐，并培养他们积极分享和传递祝福的情感。 【内容与要求】 1. **激发参与积极性**：活动通过开放性的讨论，鼓励孩子们积极参与，分享自己的想法，培养他们的创新精神。每个孩子都有机会表达自己对于过新年的独特构想，这样不仅能增强他们的自信心，还能让他们在交流中相互学习。 2. **提升语言组织能力**：活动要求孩子们能流畅地描述新年的情景，使用丰富的词汇来表达新年的快乐和自己的心情。这有助于孩子们的语言表达能力的锻炼，使他们在描述事物时能更准确、生动。 【环境与材料】 活动需要准备各种与新年相关的图片或物品，如烟花、灯笼、礼物、新年装饰等，这些视觉元素可以刺激孩子们的感官，帮助他们更好地理解和感受新年的氛围。 【过程与指导】 1. **导入话题**：通过引导性的问题，如“新年快到了，我们应该怎么过才能更快乐呢？”激发孩子们的思考，让他们回顾过去的新年经历，同时展望未来的庆祝方式。 2. **图片观察**：展示新年图片，引导孩子们观察人们的活动和表情，推测他们的心情，理解新年的快乐和团聚的意义。 3. **回忆与重现**：回忆去年拜年的场景，让孩子们复述当时的情境，通过背诵《拜年》儿歌，加深他们对新年习俗的记忆和理解。 4. **设定新年目标**：告诉孩子们新年意味着成长，鼓励他们思考新的一年里的计划和愿望，教导他们积极面对生活，为实现目标付出努力。 5. **传递祝福**：教育孩子们不仅要享受新年的快乐，还要懂得向他人传递祝福。通过制作贺年卡，他们可以用绘画的方式表达自己的祝福，进一步提高他们的动手能力和情感表达能力。 这个“怎样过新年”的教案是一个全面而富有创意的教学方案，它涵盖了语言表达、情感交流、创新思维和动手实践等多个方面，旨在全面促进幼儿园儿童的全面发展。通过这样的活动，孩子们不仅会收获新年的快乐，还能在互动和体验中提升自己的各项能力。