【教案详情】
本教案是针对幼儿园中班的英语教学，主题为“去动物园（Go to the Zoo）”。教学目标旨在让孩子们通过学习掌握与动物园动物和它们喜欢的食物相关的语言功能，以及基本的语言结构和词汇。
1. **语言功能**：讨论动物及其喜爱的食物。例如，孩子们将学习如何用英语描述动物的喜好，比如"I like…"。
2. **语言结构**：重点教授"I like…"这一句型，让学生能表达自己对不同事物的喜好。
3. **新词汇**：引入了猴子（Monkey）、大象（Elephant）、兔子（Rabbit）、熊猫（Panda）和山羊（Goat）等动物的英文名称。
4. **技能培养**：
- 听力：孩子们需能理解各种动物的名称及它们习性的英语内容。
- 口语：运用所学词汇和句型描述动物的习性。
5. **教学活动**：
- 角色扮演：大象过生日，请其他动物朋友来参加，并分配食物，同时说"I like…"。老师扮演大象，孩子们扮演猴子、兔子、熊猫和山羊。
- 游戏：寻找好朋友。孩子们通过选择道具找到与之匹配的朋友，例如，当老师数到1, 2, 3后，拿着胡萝卜的学生需与拿着兔子道具的孩子站在一起，并说"We are good friends."。
6. **教学重点与难点**：
- 重点：新词汇的发音。
- 难点：自由地使用"I like…"句子进行交流。
7. **教具**：
- 课件：用于展示教学内容和互动。
- 大图片（动物聚会）：帮助构建场景，使孩子们更好地融入情境。
- 小图片（包括猴子、大象、兔子、熊猫、山羊，以及香蕉、草、胡萝卜、竹子、树叶等食物图片）：用于教学和游戏环节。
8. **教学步骤**：
- 问候环节：建立课堂氛围。
- 唱歌：唱"one two three song"，作为热身活动。
- 告别数字1, 2, 3，进入动物园主题。
- 教师通过动作、声音介绍动物，展示动物图片并贴在大图上，教授动物名字。
- 复习食物名称，并教授"I like…"句型。
- 课堂活动（CA）：教师展示图片，学生练习句子。
- 个人活动（PA）：学生使用手中的食物道具练习"I like…"句型。
- 游戏：“寻找好朋友”，在游戏中渗透友爱互助的道德教育。
9. **游戏规则**：
- 先找一个学生配合演示：教师找到猴子图片，学生找到香蕉图片，两人一起说"We're good friends"，然后让学生们参与游戏。
- 搭配游戏：学生们寻找与自己手中图片相匹配的朋友，加深对动物与食物关系的理解。
通过这个教案，教师将引导幼儿在愉快的氛围中学习英语，提高他们的听说能力，并培养他们的团队合作和社交技巧。
