【教案名称】：小班社会教案——小熊的水果
【教案目标】
1. 分享教育：让孩子们理解分享的概念，知道分享能带来更多的友谊。通过活动，他们将学习到，只有愿意分享自己的物品，才能赢得他人的喜欢和友谊。
2. 故事理解：通过欣赏和讨论《小熊的水果》的故事，孩子们需要能够理解故事中所表达的分享的意义，即小熊如何从最初的吝啬到后来的慷慨，并因此收获快乐。
3. 情感体验：引导孩子们体验分享的乐趣，让他们在与朋友共享水果的过程中感受到快乐，同时也能观察并理解朋友的情绪变化。
【教案准备】
1. 学生需自备水果，教师负责清洗和准备工作，确保安全卫生。
2. 准备幼儿用书，以便于活动后进行故事的阅读和回顾。
3. 邀请大班的儿童或教师扮演故事中的角色，如小熊、小猴、小兔、小狗，进行情境故事的表演。
【活动流程】
1. 情境故事表演：通过生动的情景剧，孩子们可以直观地看到小熊对待分享的态度转变，从而理解分享的重要性。教师引导孩子们观察并提问，例如：小熊家有什么？谁想要吃水果？小熊最初是什么反应？最后他是怎么做的？
2. 水果分享环节：鼓励孩子们介绍自己的水果，增强他们的表达能力。然后举行水果品尝会，让孩子们自由地邀请伙伴分享自己的水果，体验分享的过程。活动后，教师可以询问孩子们的感受，比如：你请了哪些朋友吃水果？你自己吃了什么？你心里感觉如何？你的朋友呢？
3. 幼儿用书阅读：师生共同阅读故事书，进一步巩固和理解故事内容，帮助孩子们将故事中的理念与现实生活联系起来。
4. 总结提升：教师引导孩子们总结分享的价值，强调当好东西与朋友共享时，不仅食物会变得更美味，而且友谊也会变得更加深厚。这样，大家的心情会更加愉快，朋友也会越来越多。
5. 音乐互动：以欢快的歌曲《苹果》结束活动，通过歌唱和舞蹈，进一步强化分享的快乐氛围，让孩子们在轻松愉快的氛围中结束这次教学活动。
这个教案旨在通过丰富的活动形式，让小班的孩子们在游戏中学习分享，感受分享的快乐，培养他们的社会交往能力和情感认知能力，为他们的社会性发展打下基础。
