这篇文档是针对幼儿园科学教育的一份教案，名为“森林大染坊”。教案旨在通过染布游戏，引导幼儿在熟悉三原色（红、黄、蓝）的基础上，学习调配其他颜色，如桔黄、绿色和紫色，同时培养他们的观察记录能力及对科学活动的兴趣。
活动开始时，教师通过设置情境——森林大染坊，吸引孩子们的注意力，引导他们认识三原色。教师首先示范如何使用吸管取色，然后请幼儿尝试染制蓝色和黄色的布，使他们直观地理解三原色的基本应用。
在探索活动环节，通过木偶剧的形式引入新颜色——桔黄色。孩子们被鼓励讨论如何通过混合现有的颜色来得到桔黄色。在尝试和验证过程中，他们不仅学会调配颜色，还学习了记录颜色调配的过程，例如，红加黄等于桔黄。
接着，幼儿被引导探索调配绿色和紫色的方法。他们需要思考并实践哪两种颜色混合会产生这两种新的颜色。在这个过程中，教师巡回指导，确保每个孩子都能正确记录自己的发现。孩子们在展示和分享他们的操作结果后，认识到不同颜色混合可以创造出新的颜色，从而体验到颜色的奇妙变化。
活动的延伸部分鼓励幼儿继续探索，尝试调配更多颜色，并将结果记录下来，以此激发他们的持续探索精神和对色彩世界的兴趣。
这份教案充分体现了幼儿园科学教育的特点，它以游戏化的方式进行教学，寓教于乐，让孩子在动手操作中学习科学知识，同时也注重培养他们的观察力和记录习惯，为他们未来的学习打下基础。
