这篇文档是关于幼儿园大班的一次音乐教案，主题为“我的大鞋会唱歌”。教案的主要目的是通过让孩子们穿大鞋在不同材质上行走，体验穿大鞋的乐趣，感受和识别不同材质产生的声音，并在此基础上发展他们的音乐感受力和创新思维。
活动目标包括三个方面：让孩子们体验穿大鞋游戏带来的快乐，这是活动的情感目标，旨在提升幼儿的参与积极性。感受大鞋在不同物体上踏出的不同声音，培养他们的音乐感知能力，这是对音乐教育的初步引入。鼓励孩子们尝试创编不同的节奏，以此激发他们的想象力，促进其创新能力的发展。
活动准备包括室外环境和一系列材料，如报纸、挂历纸、硬纸板、木板、塑料布、铁盒、铁盖、塑料瓶等，这些材料的多样性为孩子们提供了丰富的声音来源。同时，还准备了音乐磁带和小鼓作为教学辅助工具。
活动过程分为四个阶段：引导孩子们发现并描述穿上大鞋后的感受以及在不同材质上行走时的声音变化，以此丰富他们的感官体验。接着，通过游戏的方式引导孩子们从声音中感知节奏，教师将各种声音归类并进行节奏练习，使孩子们跟随小鼓的节奏踏出相应的步伐。然后，鼓励孩子们自由创编新的节奏型，教师记录下他们的创编成果，以增强孩子们的成就感。让孩子们分享自己的创编成果，通过表演和交流进一步加深对节奏的理解和应用。
活动结束后，教师通过延续幼儿的兴趣，让他们在音乐的伴奏下，结合自创的节奏进行表演，同时在区角活动中提供更多的探索和创作机会，如探索大鞋发出的更多声音，继续创编节奏型，甚至尝试自己记录和表演。
这个教案充分体现了以儿童为中心的教育理念，通过日常生活中的常见物品，引导孩子们主动探索、体验和创新，既满足了他们的好奇心，也培养了他们的音乐素养和创新能力。
