2021部编版语文二年级上册15 大禹治水.pptx

在中国古代神话传说中，有一个千古流传的故事，它展现了先民与自然灾害抗争的历史，这个人就是大禹，这段历史被称为“大禹治水”。大禹不仅是夏朝的开国君主，更是一位备受尊敬的贤圣帝王，其最为人称道的功绩，就是成功地治理了漫天洪水，为百姓带来了安定的生活。而这一故事，正是2021部编版语文二年级上册15课《大禹治水》的教学内容。 课件开篇介绍了故事发生的历史背景及核心问题：是谁？为何治水？大禹是何许人也？他的治水行为又是出于何种原因？故事发生时，连年不断的洪水给人民带来了深重的灾难。田地被淹没，房屋被冲毁，毒蛇猛兽四出为患，百姓生活在水深火热之中。通过这部分内容的学习，学生们能够理解到洪水泛滥所带来的严重后果，以及它对当时社会生活产生的重大影响。 课文共分为四个部分，分别从不同角度展现大禹治水的整个过程。第一部分描绘了洪水肆虐时的惨状，通过生动的语言让孩子们能够想象出洪水泛滥时的情景，感受到洪水灾害的严重性。第二部分描述了大禹带领百姓不辞辛劳地开山挖河，展现了治水工程的艰辛。第三部分叙述了大禹为了治水大业，三次路过家门而不入，体现了他为民牺牲的奉献精神。最后一部分，则是描绘了大禹成功制服洪水后，百姓得以安居乐业，对大禹表示感激和敬仰的情景。这四个部分的内容，不仅让孩子们了解到大禹治水的历史，也让他们学会了如何准确地理解文章内容，以及如何运用关键词汇来表达洪水灾害。 在教学过程中，老师会引导学生们描绘洪水泛滥时的景象，通过理解“淹没”、“冲毁”、“伤害”等词语，加深他们对洪水灾害的理解。除此之外，课件还涉及了汉字的教学，如“蛇”字的甲骨文来源，以及如何运用洪水相关词汇来构造句子，旨在培养学生的语言表达能力。 课程的最后一个环节，老师会鼓励学生将大禹治水前的情景讲述给家长听，这样不仅锻炼了孩子们的复述能力，还加深了他们对故事情节的理解。此外，课件中还包含了对生字的学习，比如“年”、“被”、“难”等字，通过不同的字形结构分类，帮助学生更好地记忆和应用这些汉字。 总结而言，这篇课件的目的是通过大禹治水的故事，让学生们了解中国古代的历史文化，学习洪水灾害的相关词汇，提升阅读理解能力，并培养他们的人文关怀和社会责任感。通过深入学习这个故事，孩子们不仅能了解到大禹治水的英勇事迹，还能从中汲取到坚韧不拔、无私奉献的精神。这段历史不仅仅是一则简单的神话，它更蕴含了中华民族自强不息、勇于克服困难的精神内涵，成为了中华文化宝库中的一笔宝贵财富。