数据结构（C语言版）课程设计

数据结构是计算机科学中的核心课程，它探讨了如何在计算机中高效地组织和管理数据，以便于进行各种操作。在本“数据结构（C语言版）课程设计”中，学生被要求实现两个具体任务，一个是求解关键路径，另一个是利用栈计算表达式求值。这两个任务涉及到的数据结构和算法在实际编程中具有广泛的应用。 让我们深入理解关键路径。关键路径法（Critical Path Method，CPM）是一种项目管理技术，用于确定项目中最长的路径，这条路径决定了项目的最短完成时间。在数据结构中，我们可以使用拓扑排序和优先队列（如二叉堆）来寻找关键路径。你需要分析项目中的各个任务，确定它们之间的依赖关系，并计算出每个任务的最早开始时间和最晚结束时间。关键路径是所有任务的最早开始时间和最晚结束时间相等的路径。 对于关键路径的实现，你可以使用C语言编写一个源程序，如"关键路径源程序.cpp"所示，可能涉及到的操作包括创建任务节点，建立依赖关系图，计算每个任务的时间属性，以及遍历图来找到关键路径。这将涉及到链表、图结构以及动态规划的概念。 接下来，是利用栈计算表达式求值的任务。栈是一种后进先出（LIFO）的数据结构，非常适合用于解决这类问题。表达式求值通常采用逆波兰表示法（Reverse Polish Notation, RPN），也称为后缀表示法。在这个方法中，运算符位于其操作数之后，避免了括号的使用。你可以通过读取输入的RPN表达式，将数字压入栈，遇到运算符时弹出栈顶的两个元素进行运算，然后将结果压回栈。这个过程需要理解栈的基本操作，如push、pop和peek。 在这个课程设计中，可能提供了"1.doc"和"2.doc"作为题目描述或参考资料，而"验收的程序1.txt"和"验收的程序2.txt"可能是测试用例或预期输出，用于检验你的程序是否正确实现了这两个功能。 这个课程设计旨在帮助学生熟练掌握数据结构，尤其是栈和图的运用，以及如何将这些理论知识应用于实际问题的解决。通过完成这两个任务，学生将增强对数据结构的理解，提升编程和问题解决能力。