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里面都是一些关于IE基础的一些内容 ,希望可以帮到想做IE工程师的朋友。
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IE 基础
YL012
IE 基础
1.0 动作分析
1.1 动作分析的目的与方法
1.1.1 动作分析的目的
1) 动作的定义
按工艺流程、作业和动作的顺序分析制造系统。从投入原材料开始到成品为止的流程称为
工艺流程。一旦确定了工艺流程,紧接着要确定要一道工序最理想的作业方法。在实施各
种作业的时间,操作者身体的各个部位,如手、足、眼等有一个一个的活动。
在此,我们将动作定义为工艺流程和作业的具体实施方法,如为寻找、掘取、移动、装配
必要的目的物、操作者身体各个部位的每个一个活动。
2) 动作分析
动作分析的定义:按操作者实施的动作顺序观察动作,用特定的记号记录以手、眼为中心
的人体各部位的动作内容,把握实际情况,并将上述记录图表化,以此为基础,判断动作
的好坏,找出改善着眼点的一套分析方法。
通过对各种各样的作业不断地进行动作分析,可进入“在日常生产中不管对任何作业者抱
有问题意识,仔细观察事物,判断动作的好坏,构思设计更好的动作顺序和方法”这样的
境界。这种境界称为动作意识。对管理人员而言,具有动作意识是理所当然的事。操作者
也要培训出动作意识。
3) 动作分析的目的
简单地讲,动作分析的目的是把握动作的现状,找出问题并加以改善,具体有以下几个方
面:
① 了解操作者身体部位的动作顺序和方法;
② 了解以两手为中心的人体各部位是否能尽可能同时动作,是否相互联系;
③ 明确各种动作的目的,动作过程中的必要动作和不必要动作;
④ 了解必要的作业动作中两手的平衡。
1.1.2 动作分析方法
可以分类以下两大类:目视动作观察法、影像动作观察法。
基于目视动作观察的有动素分析和双手操作分析法,基于影像动作观察的对应于不同类型
版本 Version :V1.0 页码 Page:Page 1 of 34
IE 基础
YL012
的作业有高速摄影分析(也称为细微动作影像分析)、常速摄影分析、慢速摄影分析及
VTR 分析 (也称为录相摄影分析)等。下面简介其中常用的一种:动素分析,就是观察
人体中的手、足动作和眼、头活动,把两手的动作顺序和方法与眼睛的各种活动联系起来,
用 18 个描述动作最小单位的动素记号记录动作并加以分析的一种方法。
1.2 动素分析
1.2.1 动素与动素分析的概念
1)概述
在双手操作分析中如果把握了作业动作的实际情况,可以得到一定程度的改善。但在此步,
仅把握和分析了动作大概的实施顺序和方法,还不能深入探讨每一个细微的动作和状态动
素分析就是把作业动作进一步细分为手、足、眼、头等人体各部位的一个一个的动作,以
便进行极其细微的分析和讨论。
吉尔布雷斯把这些以手、眼活动为中心的基本动作总结为 18 种,并将之取名为动素。这
种用动素记号详尽分析动作实际状态的方法就是动素分析。
【动素分析】就是通过观察手、足动作和眼、头活动,把动作的顺序和方法与两手、眼的
活动联系起来详尽地分析,用动素记号记录和分类,找出动作顺序和方法存在的问题,单
手等待以及不合理动作、浪费动作等问题并加以改善的一种分析方法。
2)动素及其记号,前面提及的 18 种动素可以分成以下 3 大类动素:
① 第 1 类为有效动素,即进行作业时必要的动作。主要有:伸手、握取、移物、定位、
装配、拆卸、使用、放手、检查等 9 种。对操作者的动作进行分析时,这类动素应该
取消的不会很多,分析、改善的重点是如何缩短其时间。
② 第 2 类为辅助动素。主要有:寻找、发现、选择、思考、预置等 5 种。虽然此类动作
有时是必要的,但有了此类动作后,将延缓第 1 类动作的实施,使作业时间消耗过多,
降低作业效率,除了非用不可者外应尽量取消。
③ 第 3 类为无效动素。主要有:拿住、不可避免的迟延、休息和可以避免的耽搁等 4 种。
由于此类动素不进行任何工作,这是一定要设法取消的动素。
1.2.2 动素分析的目的和用途
1)动素分析的目的
① 把动作分类归纳成 18 种基本的最小动作单位,了解每个动作的过程和状态,明确动作
的顺序、方法与双手、眼、足、头等人体各部位动作之间的关系。
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② 区别必要动作、辅助动作和不必要动作,找出产生辅助动作和不必要动作的原因。
2)动素分析的用途
① 取消不必要的动作;
② 探讨最适当的动作顺序;
1.2.3 动素分析的方法
动素分析的对象是普通的重复进行的手工短作业,由于区分动作的记号多达 18 个,因此
与双手操作分析相比,需要更细微且一无遗漏地分析动作。
动素分析的步骤几乎与双手操作分析相同。
表 6-2 动素的名称、记号、代号与定义
类别 序号 名称 记号 代号
例:用书桌上放
着的铅笔写字
动素定义及注意事项
记 号 说 明
第一
类 为 完
成 工 作
所 必 要
的 动 作
有 效 动
素
1
伸
手
TE
把手伸到放置铅
笔的位置处
空手移动接近或离开目的物的动作空
手、移动距离指实际路径,此动素不
能取消可以改善:缩短距离,减少其
方向的多突,尤其是突变。
空手的形状
2
握取
∩ G
用手抓住铅笔
用手或身体的某一部位抓取或控制
目的物的动作手指,时间很短。改
善一次握取多件;改进物体以利握
取;工具物体预先放好以利握取。
用手抓目的物的形状
3
移物
TL
用手抓 住铅笔
移动
用手或身体的某一部位承受载荷改
变目的物位置的动作,拉送,推送
和滑送也属于此类动素,减量,适
当器具。
手中放置着目的物的
形状
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YL012
类别 序号 名称 记号 代号
例:用书桌上放
着的铅笔写字
动素定义及注意事项
记 号 说 明
4
定位
P
把铅笔尖对准
写字的位置
把手持的目的物与其他的装配或使
用的目的物取得正确有位置关系的
动作
把目的物放在指尖的
形状
5
装配
# A
为铅笔 套上笔
套
使两个或两个以上的目的物合并的
动作
组合形状
第一
类为完
成工作
所必要
的动作
有效动
素
6
拆卸 艹
DA
打开铅笔套
将一物分解为两个或两个以上目的
物的动作
从组合形状中拆除一
物体
7
使用
U U
正在写字的时
候
利用器具或装置所做的动作。用手
改变目的物形状态,性质的动作也
属于此类动素自动,减少注意力
英语 Use 的第一个
字母 U
8
放开
RL
把手中的铅笔
放下
放开由手或身体的某一部位控制着
的目的物的动作。改进:减少放开
的注意力;在运输途中放手
从手中落出目的物的
形状
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IE 基础
YL012
类别 序号 名称 记号 代号
例:用书桌上放
着的铅笔写字
动素定义及注意事项
记 号 说 明
9
检查
I
检查所 写的字
是否正确
将目的物的性能、质量、数量与规
定 标 准 相比 较的 支作 。取 消 或 合
并;改善条件,减少时间
放大镜的形状
第二类
将 延 缓
第 一 类
动 作 辅
助动素
10
寻找
S
H
寻找铅笔放在何
处
用眼、手等五种感官寻找目的物
的动作
用眼寻找目的物
的形状
第二类
将 延 缓
第 一 类
动 作 辅
助动素
11
发现
F
看见铅笔
在寻找动作之后,找到目的物瞬间
的动作
用眼看到目的物
的形状
12
选择
→ ST
从数支 铅笔中
选择恰 当的一
支铅笔
使作五官从数个物件中选定目的物
的动作
指向目的物的形状
13
思考
PN
回忆忘 记掉的
单词
以思考为主的理解和判断等心理活
动
用手摸着头的形状
14
预置
PP
改正铅 笔的握
持以便于写字
为了便于下一个动作的实施调整目
的物的位置使其正好处于最好的朝
向而完成的动作
保龄球瓶立着的形状
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