计算机科学小组实习总结
毋庸置疑，无论从事哪门课程的教学，扎实的专业知识是必不
可少的，而且也是沉着教学的根本条件。常言道，要给学生一滴水
自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到腹中
有货，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同
时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的根底知
识，要有牢固的根本功，对每一个根本的知识点，都最好要做到既
知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。
平时在课堂上学到的知识大多都是纸上谈兵，怎样才能做到学
以致用，这是我们这次实习工作的重点，简简单单的四个字，其内
涵却极其丰富，其意义也极其深远。假设能真正懂得学以致用，做
到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学
以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。
备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行
分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度
较高的学生。
授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选
用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。并
且遵循学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。到达教学目的。
同时，也注意培养他们的动手能力，在做中学，既全面有效地训练
了学生们的操作技能，同时也培养了其集体荣誉感。
初中生正处于一个比拟敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要
特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的
度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是表
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