生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角
色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会
实践那么意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自
己选择交往的对象,而社会人那么更多地被他人所选择。诸此种种
的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够
的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种
角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性
一年的实习期很快过去了,是开端也是结束。展现在自己面前的是
一片任自己驰骋的沃土,也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的
工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创
造业绩,继续为中心创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助,我会继
续努力的。
第二周的工作渐渐的开始步入正轨了,现在也开始做一些事了,很少
向外跑,因为现在才觉察自己对这个城市认识的太少了.好多的路都
是不认识的.现在大局部的时间都是在店里做些事.当什么都不做时,
总傲慢的以为自己什么都会,可是当真的做的时候才觉察原己什么都
不会,理论与现实的差距真的很大.这星期做的做多的一件事就是装
系统了,当自己真的装时才发现学校的知识也太死板了,曾经装系统
时因为都是我们自己的电脑,买来时都是分好区的,从没想过分区的
事,当一台裸机放在我面前时竟然是别人教我怎么完整的装系统时,