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电子游戏对中学生学习的影响

一、研究目的及意义

如今普遍存在中学生由于沉溺于电子游戏使得学业下降的现象。甚至有不少学生由于

沉溺于电子游戏而走上了犯罪之路。沉溺于电子游戏的人群当中确实缺乏为成绩优秀、品德

良好的人。为此，我们有必要了解电子游戏对中学生素质发展的影响，明确其优劣性，探讨

与发掘出一条“取其精华，去其糟粕”的方法。

二、研究对象及研究内容

（1）研究对象：北京师范大学附二中各年级学生

（2）人数：100（人）

（3）研究内容：电子游戏对高中生学习的影响。在研究过程中需要重点对中学生玩电子游

戏的时间、玩电子游戏的目的、玩电子游戏对学习的影响、玩电子游戏的平均支出是多少、

家长对游戏的看法做研究。

三、研究方法

问卷法。

首先确定研究对象、内容和研究方法。其次，针对研究内容编制一

份调查问卷，并在指导老师的修改下，对其进行复制，在北师大附二中各个年级

的部分同学进行问卷调查，并及时的对调查结果进行统计。然后，针对调查结果

收集资料来分析这一现象，针对些不好的现象，再次查资料希望找出解决问题的

方法。最后撰写论文，以自编问题为调查工具，作问卷调查。

问卷样本如下：

研究电子游戏对中学生学习的影响的调查问卷

请按照您的实际情况进行选择，单选。

1. 你每周玩电子游戏的平均时间为（）

A.0 小时即不玩

B.3 小时以下

C.3~8 小时之间

D.8 小时以上的

2.玩电子游戏的目的（）

A. 仅是娱乐

B. 为缓解心理压力

C.为欣赏游戏剧情、画面

D.其它（例如：无聊、无目的……）

3.玩电子游戏的影响 ()

A. 游戏对学习的影响为正效应

B. 游戏对学习的影响为零效应

C.游戏对学习的影响为负效应

4. 每月在游戏上的支出平均

A.0~20 元

B.20~50 元

C.50~100 元

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