【知识点】
1. 语文考试结构：文档描述的是七年级语文月考的试卷，展示了中学语文测试的基本形式，包括积累与运用、选择题、语病判断、句子排序、综合实践和名著阅读等多个部分。
2. 诗词积累：试题包含了古诗词的默写，如王湾的《次北固山下》、《礼记 经解》、杜牧的《赤壁》、朱熹的《春日》、李商隐的《霜月》、《晏子春秋》、冰心的《成功的花》以及卢梅坡的《雪梅》和《母亲》等，这些都是中学语文学习的基础内容。
3. 成语运用：试题中涉及成语的正确使用，例如“潜移默化”、“危言耸听”、“油然而生”和“丰富多彩”，这些都是需要学生理解和应用的成语。
4. 语病判断：考查学生的语病辨析能力，例如选项中错误的句子结构和逻辑。
5. 句子排序：测试学生的逻辑思维和语句连贯性，通过排列句子来构建合理的段落。
6. 综合实践活动：这部分涉及到创办文学手抄报的策划，包括报纸命名、栏目设计、文学魅力的描述以及人际交往的表达能力，体现了语文学习的综合性。
7. 文学知识：提到了冰心及其代表作《繁星》《春水》，以及其受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，以及这些作品的主要内容，强调了母爱、大自然和人生哲理的主题。
8. 古诗词鉴赏：《浣溪沙》是苏轼的词，需要学生理解并描绘诗词的画面，以及体会作者的情感。
【扩展知识】
9. 古诗词的意象分析：比如“潇潇暮雨子规啼”描绘了傍晚雨声与杜鹃鸟的叫声，营造出一种宁静而又略带忧郁的氛围。
10. 修辞手法的应用：在描述文学魅力时，可能会使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言表现力。
11. 名著阅读的理解：通过《幼时记趣》可以引导学生探讨童年记忆、想象力和观察力在个人成长中的重要性。
12. 作文训练：虽然文档未明确提及，但写作通常是语文考试的一部分，锻炼学生的表达和思考能力。
13. 语言规范：试题中的语病判断和句子排序旨在提高学生的语言规范意识，使其能够准确、清晰地表达思想。
14. 文化素养：涉及的诗词和作者都是中国传统文化的重要组成部分，通过学习，学生可以加深对中国文化的了解。
15. 知识迁移能力：试题中的多项选择题和填空题旨在检验学生能否将课堂所学应用于实际情境中，展现知识迁移的能力。
总结，这个文档反映了七年级语文学习的重点，包括古诗词积累、成语运用、语病判断、句子排序、综合实践活动以及文学阅读理解，这些都是培养语言能力和文化素养的重要方面。
