这份名为"C语言作业报告以及课程设计（课程98分，课设优秀，含源代码）"的资源集合，是南京航空航天大学C语言课程的一份高质量学习资料。它包含了学生董家华在该课程中的全部作业和课程设计内容，且整体成绩达到98分，课程设计部分被评为优秀，这无疑为学习者提供了极具参考价值的实例。
IDE方面，董家华选择了Visual Studio 2010，这是一个功能强大的集成开发环境，特别适合C/C++编程。VS2010提供丰富的调试工具、代码编辑器和项目管理功能，使得编程过程更为便捷高效。对于初学者，了解如何利用这样的专业工具可以大大提高编程效率和代码质量。
从提供的文件名来看，这个压缩包涵盖了C语言学习的不同阶段，包括实验一到实验十，以及一个程序设计课程设计报告。这些实验分别对应了C语言的基础概念和关键技能的学习，例如：
1. 实验一：通常涉及C语言的基本语法，如变量、数据类型、运算符、流程控制语句等基础内容的实践。
2. 实验二：可能进一步深入到函数的使用，理解函数的定义、调用和参数传递。
3. 实验三：可能涵盖数组和指针，这是C语言的精髓，学习者需要理解如何操作内存和动态数据结构。
4. 实验四至实验八：逐步提升难度，可能涉及到结构体、文件操作、字符串处理、内存管理等更复杂的概念。
5. 实验九和实验十：通常会设计一些综合性的项目，让学生将所学知识融会贯通。
6. 程序设计课程设计报告：这是对整个课程学习的总结，包含了一个完整的项目——图书馆管理系统的设计与实现，通常包括系统需求分析、设计思路、主要模块的代码实现和测试结果等。
通过这些文档，学习者不仅可以学习到C语言的基本语法，还能了解到如何将理论知识应用于实际问题解决，尤其是课程设计部分的图书馆管理系统，这是一次将所学知识整合并进行系统设计的绝佳实践。对于那些希望提高C语言编程技能，或是准备进行类似项目开发的人来说，这份资源是极其宝贵的。
这个压缩包为C语言的学习者提供了一条清晰的学习路径，从基础概念到高级应用，再到实际项目设计，覆盖了C语言学习的全过程。同时，通过查看董家华的源代码和设计报告，学习者可以借鉴他的编程思维和解决问题的方法，提升自己的编程能力和项目实施能力。
