校企合作实施方案
本实施方案旨在深化校企合作，提高职业学校高素质技能型人才培养质量，实现学校教育教学水平的提升。该方案通过探索校企合作的新模式，更新教学理念，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合的合作机制，达到“双赢”的目的。
一、指导思想
* 以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式
* 突出实践能力的培养，加强学校为经济社会发展服务的能力
* 深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源
二、校企合作主要方式
* “定向”培养模式：学校与企业签订订单培养协议书，学生学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能
* 顶岗实习模式：学生在校外实习实训基地进行教学实习和实训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求
* 见习模式：学生到企业行业参观和见习，让学生了解企业、了解生产流程和设备设施工作原理
* 双方职工培训和研发模式：学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作，建立良好的双方支援体系
* 生产经营模式：学校与企业合作进行相关的项目投资经营，学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资
三、校企合作开发课程
* 课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步
* 校企共同制订课程的教学计划、实训标准
* 课程实施过程以工学结合、顶岗实习为主
* 课程内容综合化，主要体现在理论知识与实践知识的综合
* 课程评价开放化，除了进行校内评价之外，还引入企业及社会的评价
四、校企合作开发教材
* 教材开发应基于课程开发的基础上实施
* 教材开发应聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点，结合学生在相关企业一线的实习实训环境
* 教材可以先从讲义入手，然后根据实际使用情况，逐步修正，过渡到校本教材和正式出版教材
五、成立专业教学指导委员会
* 根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”
* 共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学内容
* 提供市场人才需求信息，参与教学计划的制定和调整
* 根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学计划和实训计划
六、实施“双百工程”
* 实施“双百工程”（即：百名企业家进校园、百名教师进企业）
* 增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践能力
* 选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息、技术信息和今后的发展趋势
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