【大学生人际关系综合诊断量表】是一份用于评估大学生在人际交往中可能出现的问题和困扰的工具。这份量表共有28个问题，通过选择“是”或“非”来评价个人在不同情境下的行为反应，每题根据选择计1分或0分。得分越高，反映出在人际关系中可能存在的困扰越严重。
量表内容涵盖了多个方面的人际交往问题，如自我表达、社交场合的适应性、与异性交往、情绪管理、倾听能力、自我形象、以及对他人的态度等。例如，第1题关注个人是否难以向他人表达烦恼，第3题涉及过度羡慕和嫉妒他人，第10题则衡量个体是否容易感到尴尬，第18题则询问个体对自己外貌的信心情况。
根据得分的不同范围，可以得出以下结论：
1. 得分在0-8分之间，说明个体在人际交往中遇到的困扰较少，具有良好的沟通能力和开朗的性格，与朋友关系融洽，能从人际交往中获得乐趣。
2. 得分在9-14分之间，意味着存在一定程度的人际关系困扰，与朋友的关系时好时坏，不够稳定。
3. 得分在15-28分之间，显示了较严重的人际关系困扰，可能表现出不善交谈、性格孤僻或自高自大等问题，甚至可能伴有心理障碍。
量表分为三个部分进行评分：
- Ⅰ横栏（交谈方面）：得分6分以上可能表示不善交谈，3-5分代表一般，0-2分则说明具有较好的交谈能力和技巧。
- Ⅱ横栏（交际方面）：得分6分以上表示在社交场合存在较大困扰，3-5分表示较为被动，低于3分则人际关系较为和谐。
- Ⅲ横栏（待人接物方面）：得分6分以上可能表明缺乏人际技巧，易伤害他人或产生嫉妒，低分则表示待人接物较为真诚热情。
通过对量表的分析，个体可以了解自己在人际交往中的强项和需要改进的地方，从而有针对性地提升人际交往能力，改善人际关系，促进心理健康。同时，这份量表也可作为心理咨询师或教育工作者评估大学生心理状态和提供指导的依据。
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