计算机网络实验报告-实验九：观察运输层协议为应用层协议提供服务工作过程

实验报告九 观察运输层协议为应用层协议提供服务工作过程 实验目的 1、安装并学会使用Cisco Packet Tracer Student工具软件。 2、连接一台客户机和一台服务器，在该服务器上部署Web网站、FTP服务、DNS服务。客户机（IP：192.168.10.22）服务器（IP： 192.168.10.11） 3、通过客户机访问服务器，观察应用层协议和运输层协议工作过程的动画演示。 4、参照实验内容的详细说明，完成实验报告。 任务1、安装并启动Cisco Packet Tracer Student工具软件 任务2、设置一台PC机与一台服务器，通过双绞线连接 设置PC主机名：（个人姓名PC）LiPC 例如（WangMinPC） 设置Server主机名： （个人姓名Server）LiPC 例如（WangMinServer） 截图显示 任务3、配置PC机 设置PC机的IP地址192.168.10.22，子网掩码 255.255.255.0 任务4、配置Server服务器 设置Server服务器的IP地址192.168.10.11，子网掩码 255 ### 实验知识点总结 #### 实验背景与目标 在本次实验中，我们主要探讨的是如何通过实际操作来理解和掌握计算机网络中的运输层协议为应用层协议提供服务的工作过程。实验的具体目的是让学习者掌握Cisco Packet Tracer Student工具的使用方法，并能够搭建一个简单的网络环境，包括客户机和服务器，然后通过客户机访问服务器来观察不同层次协议的工作情况。 #### 重要知识点详解 **1. 安装并使用Cisco Packet Tracer Student** - **Cisco Packet Tracer Student**是一款由Cisco公司开发的网络模拟器，用于帮助学生学习网络概念和技术。通过它，可以模拟出真实的网络环境，进行各种网络设备的配置和故障排查练习。 - **安装步骤**通常包括下载安装程序、执行安装向导以及按照提示完成安装。 - **启动Cisco Packet Tracer Student**后，用户可以通过图形界面创建和编辑网络拓扑结构，并对网络设备进行配置。 **2. 构建客户机与服务器网络** - **客户机与服务器的连接**是通过双绞线实现的。这里提到的“客户机”指的是请求服务的一方，“服务器”则是提供服务的一方。 - **配置IP地址**是网络通信的基础。本实验中，客户机的IP地址被设置为192.168.10.22，子网掩码为255.255.255.0；服务器的IP地址为192.168.10.11，子网掩码同样为255.255.255.0。 - **设置主机名**是为了方便识别和管理网络中的设备。例如，将客户机命名为“LiPC”，服务器命名为“LiServer”。 **3. 配置服务器服务** - **部署Web网站**需要在服务器上启用HTTP协议。HTTP是一种用于传输超文本的协议，主要用于网页的加载和展示。 - **FTP服务**则通过FTP协议实现文件传输功能。实验中需设置客户端访问用户名和密码，以便进行文件上传或下载。 - **DNS服务**的作用是将域名转换成IP地址。在本实验中，需要在服务器上部署DNS服务器，并添加相应的域名与IP地址之间的映射关系，如将www.lq.zz.cn映射到192.168.10.11。 **4. 观察协议工作过程** - **使用Ping命令测试连通性**。这是检测两台设备之间网络是否通畅的基本方法。 - **通过浏览器访问Web服务**时，首先会触发DNS查询过程，将域名转换为IP地址；然后通过HTTP协议发送请求并接收响应。 - **访问FTP服务**的过程也涉及到了TCP协议的使用，比如建立连接、发送文件等操作。 **5. 实验操作细节** - 在实验过程中，特别强调了如何观察特定协议的工作过程，比如通过自动捕获和播放数据包来查看DNS和HTTP协议的数据交换。 - 对于HTTP请求报文头部信息的分析，可以帮助理解客户端与服务器之间交互的具体方式。 **总结** 通过这次实验，不仅能够了解Cisco Packet Tracer Student的使用方法，还能深入理解计算机网络中运输层和应用层协议的实际运作机制。这对于加深对网络协议的理解、提高网络配置和故障排除能力具有重要意义。