C语言课程设计报告-教室管理系统（附带源码）.doc

已知学校可用的教室都存放在文件file25_1.txt中；每天的上课时间段存放在文件file25_2.txt中；教学周1~16周；每周仅允许在周1~周5上课。 某位任课教师想通过你编写的软件申请上课教室。教师申请时，将提供以下信息：教学周，星期，课节，教室。例如：第3周，周4，1~2节，B楼112教室。 如果此教室的此时间段已经被占用，则提示教师，另作其它申请；否则，批准申请，并及时将新的占用信息写入file25_1.txt。 说明：file25_1.txt文件中每行的内容按照顺序为：教学楼号，教室号，若干占用信息。 【课程设计概述】 本次课程设计的目标是开发一个C语言实现的教室管理系统，旨在帮助任课教师方便地申请和管理上课教室。系统需处理的核心数据存储在两个文本文件中：file25_1.txt用于记录教室的占用信息，而file25_2.txt则存储每天的上课时间段。教学活动限定于16周内，且仅限周一至周五进行。 【系统功能】 1. **读取教室数据函数**：程序启动时，这个函数负责从file25_1.txt文件中读取教室占用情况，将其加载到内存并展示在用户界面。数据结构应包含教学楼号、教室号以及占用信息。 2. **输入数据函数**：当教师提交教室申请时，此函数用于验证所选教室在指定时间是否已被占用。如果已被占用，系统会提示教师选择其他教室。 3. **确定请求函数**：如果教室空闲，此函数将新的教室占用信息写入file25_1.txt，更新教室状态。否则，它会返回错误信息。 4. **显示菜单函数**：创建一个用户友好的交互界面，展示菜单选项供教师选择，如申请教室、查看教室占用情况等。同时，提供退出程序的选项。 【设计要求】 - **程序质量**：遵循结构化编程原则，确保代码清晰易读，增加必要的注释，提高可读性和可维护性。 - **用户界面**：设计简洁明了的用户界面，使得教师能轻松操作。 - **扩展功能**：鼓励在基本功能基础上添加额外功能，提升用户体验。 【实现技术】 - **文件操作**：使用C语言的文件I/O函数，如`fopen`, `fread`, `fwrite`, 和 `fclose`，来读取和修改file25_1.txt中的数据。 - **数据结构**：定义结构体类型来表示教室信息，可能包括教学楼编号、教室编号和占用状态。 - **条件判断与循环**：使用if-else语句和循环结构处理教师的申请和教室占用情况的检查。 - **错误处理**：对于文件打开失败或数据读取异常等情况，需要有适当的错误处理机制。 【程序流程】 1. **初始化**：程序启动，调用读取教室数据函数加载信息。 2. **用户交互**：显示菜单，根据教师选择调用相应的函数。 3. **教室申请**：教师输入申请信息，输入数据函数检查可用性，确定请求函数处理结果。 4. **信息更新**：成功申请后，更新file25_1.txt文件。 5. **循环执行**：程序持续运行，直到用户选择退出。 【文档要求** 课程设计完成后，需提交一份详细的课程设计说明书，包括： 1. 封面 2. 课程设计任务书 3. 目录 4. 需求分析 5. 程序流程图 6. 核心技术实现说明 7. 个人总结 8. 参考资料 9. 源程序及注释 这份说明书不仅记录了项目开发的过程，也是评估程序设计能力的重要依据。