高一语文下册期末调研考试试题 (2).doc

【知识点】 1. 古代汉语基础：题目中涉及了汉字的读音，如"桌帏（wéi）"、"胡诌（zōu）"等，这是古代汉语中常见字词的读音测试，反映了高一学生对古汉语基础知识的掌握。 2. 错别字辨析：第二题考察学生对词语正确书写的能力，如"回朔"应为"回溯"，"藕断丝联"应为"藕断丝连"，这要求学生在日常学习中积累并熟练运用词汇。 3. 成语理解和运用：第三题中"欲壑难填"表示人的欲望难以满足，符合上下文语境，体现了成语在实际语境中的运用。 4. 语病判断：第四题要求学生判断句子是否有语法错误，如选项B的"造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨"，"因为"后的句子并非"造成"的结果，存在逻辑错误。 5. 标点符号使用：第五题考察了标点符号的正确使用，如选项A中的括号使用不规范，正确的应为引用后的括号应紧接引用内容，不应有逗号隔开。 6. 科技文阅读理解：题目涉及到生物学和生态学的知识，如切叶蚁与真菌共生的关系，以及切叶蚁如何通过分泌抗生素来防治病虫害，体现了生物学中的共生理论和生物防御机制。 7. 物种适应性和进化：切叶蚁单一菌种的长期存在与进化，揭示了物种适应环境变化的策略，类似于农业生产中的轮作制度，体现了生物学的适应性进化理论。 8. 抗生素的作用：文中提到的链霉素是一种抗生素，能够抑制有害微生物的生长，保护切叶蚁的蘑菇农场，同时也揭示了生物间相互作用的复杂性。 9. 遗传与繁殖：切叶蚁在分群时能将菌种和分泌抗生素的细菌一起传递，展示了遗传信息在种群延续中的重要作用。 总结来说，这份高一语文下册期末调研考试试题涵盖了古代汉语、语言文字运用、成语理解、语病判断、标点符号使用、生物学、生态学、进化论等多个知识点，全面检验了学生的综合语文能力和科学素养。