九年级物理总复习教案声现象.pdf

【九年级物理总复习教案——声现象】 在九年级的物理复习中，声现象是一个重要的章节，涵盖了声音的产生、传播、特性和噪声控制等多个方面。这个知识点是中考中的常见考点，因此理解和掌握这部分内容至关重要。 1. **声音的产生**： - 声音源于物体的振动。当振动停止，物体发声也随之停止，但已发出的声音可以在介质中继续传播。 - 声音可以通过固体（如敲打的门、桌子）、液体（如海浪声）和气体（如风声）振动产生。 2. **声音的传播**： - 传播声音的介质称为声介质，包括空气、固体和液体。介质的种类和温度会影响声速，一般声速顺序为v固>v液>v气，15℃时空气中的声速是340m/s。 3. **人听到声音的条件**： - 声源需在振动发声。 - 必须有传播声音的介质，比如空气。 - 听觉器官必须完好，包括鼓膜、听小骨、听神经和听觉中枢，它们共同作用于声音的接收和处理。骨传导也是人感知声音的一种方式。 4. **声音的三个特性**： - 音调：声音的高低，取决于频率，人的听觉范围为20Hz到20000Hz，超过这个范围的声音分别为超声波（高于20000Hz）和次声波（低于20Hz）。 - 响度：声音的强弱，由振幅决定，与频率无关。 - 音色：每个声音的独特性，如乐器的音色差异。 5. **噪声**： - 物理上定义为无规则振动产生的声音；环保角度，噪声是干扰人们生活的声音，强度用分贝（dB）表示。 - 控制噪声主要从声源、传播途径和接收端三个方面进行。 6. **声的利用**： - 声音可以传递信息，例如回声定位，超声波可用于医疗（如除结石）和清洗精密仪器。 **课堂训练题目精选答案**： 1. 振动；振动；介质；介质；波动；340。 2. 反射；0.1；17；蝙蝠的导航系统。 3. 传播方式；高低；频率；20000；20。 4. 振动；响度；振幅。 5. 屏蔽噪声源；在传播路径上减弱；在接收处减弱；音色。 6. 高压线；振动。 通过深入学习和练习，学生能够更好地理解和运用这些知识点，提高对声现象的理解能力，以应对中考中的相关考题。