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《试论高职院校学生管理中的易忽视问题及对策》
摘要:要:社会的发展和科技的进步,使高职院校的学生管理工作受到了深远的影响,管理方法也不能再一成不变,本文就
新时期出现的一些容易被忽视的学生管理问题进行了深入地探析,并提出了行之有效的对策,因此,教师在自身重视提高学
生综合素质的同时,也要提请家长重视,因为教师单方面的教育效果有限,任何时候家长的教育地位都不可替代,大学是学
生人生观、思维方式成型的关键时期,此时学生极易与家长产生矛盾,尤其是高职院校的一些学生,认为自己学习成绩不佳,
或学校不够理想,不被家长重视,于是与家长产生疏离感,情绪容易波动
摘 要:社会的发展和科技的进步,使高职院校的学生管理工作受到了深远的影响,管理方法
也不能再一成不变,本文就新时期出现的一些容易被忽视的学生管理问题进行了深入地探析,
并提出了行之有效的对策。
关键词:高职院校 学生管理 问题与对策
一、学生工作中存在的问题
1.日常学生管理工作中的思想政治教育容易流于形式。意识形态教育一直是学生工作的关键部
分,但如何开展好意识形态教育却是学生工作中值得深思的问题。现在高职院校课堂之外的思
想政治教育工作从内容和形式上来讲都过于单一化,因此,对学生的意识形态教育容易流于形
式而起不到真正的教育作用或教育作用不够显著。比如学校经常组织的一些报告会、演讲比赛、
主题班会,虽然立意颇佳,一般都以爱国、励志为主题,但由于学生从小就对此类活动司空见
惯,习以为常,所以感触反而不深,很难引起思想上的共鸣。其实举办此类活动尤为必要,只
是效果也要有人问津。此外,如果再为学生增设一些有新意的校内外实践活动,对学生的思想
教育效果也很好。
2.家长较少参与学生的大学教育活动。
2.1 家长不再关注学生的校内教育。许多家长把自己的全部教育精力都集中在初等教育阶段,
却认为把孩子送入大学就是自己参与孩子教育的终点。在小学中学时期,家长精准掌控着孩子
的学习进展,对与孩子学业相关的种种事必躬亲,但家长在把孩子送到大学之后,就认为孩子
大了自己的责任已了,而且孩子处在学术氛围浓厚的大学校园,学业上有学识渊博的教授引导,
生活上也有辅导员和宿舍管理员的照看,所以大学时期的教育活动自己的参与已经无关紧要了,
对孩子的教育工作自己也可以放手了。