【科学解读阅读文本,促进学生有效阅读】
教育领域中,科学解读阅读文本是提升学生阅读效果的关键。在青浦区颜安中学,孙安美老师的一堂课旨在帮助学生掌握科学的阅读方法,以增强他们的英语阅读理解能力。课程以牛津英语9A Chapter 5 "Fishing with birds"为教材,通过对长篇文章的分解和多种形式的练习,降低学生对阅读的畏难感,激发他们的阅读兴趣。
教学重点在于教导学生如何进行有效的英语阅读,包括理解文本结构、描绘人、物及事件,以及培养他们的英语逻辑思维能力。同时,针对不同层次的学生,挑战在于如何让他们在有限的时间内将学到的语言知识内化并自然运用。
知识目标主要包括:
1. 通过解读文本,学习描绘传统技能的结构框架,如如何描述人物、事物等。
2. 学习音标,分音节拼读和拼写单词,积累并运用相关词汇。
能力目标包括:
1. 引导学生探索科学的阅读策略,提高阅读效率。
2. 提升学生的听力和口语能力,以及英语逻辑思维能力。
情感目标则涉及:
1. 引导学生认识和传播中国传统文化,进行民族精神教育。
2. 强调学习英语的重要性和实际应用。
教学方法结合思维训练和语言训练,通过任务驱动的方式,使学生积极参与课堂。例如:
1. 使用背景图示,通过播放鸬鹚捕鱼的录像引入主题,同时介绍相关文化背景。
2. 结构图示帮助学生整体把握文章结构,通过略读快速理解文章大意。
3. 内容图示将文本分解为多个主题鲜明的图表,促进深入理解,如描述人物(Wang Damin)、描绘动物(鸬鹚)等。
4. 设计模拟情境,让学生以答记者问的形式,运用所学知识进行交流,既检验学习成果,又进行民族精神教育和英语重要性的强调。
教学设计遵循从语言基础(如音标)到阅读策略,再到综合运用的步骤,逐步提升学生的阅读品质和语言运用能力。这种教学方式鼓励学生积极参与,通过实践和互动,使他们真正掌握阅读文本的科学方法,从而提高阅读效率和理解深度。