《住宿生请假制度与家校联系制度》是教育领域中针对寄宿学生管理的重要文档，旨在规范寄宿学生的请假流程，加强家校之间的沟通与合作，确保学生在校期间的安全和健康。
住宿生请假制度的实施有明确的流程。当寄宿生因紧急家庭事务需要离校时，必须向班主任提出申请，并书面填写请假条。经过班主任和生活管理教师的审批后，学生才能获得“住校生离校单”，凭此单据离开学校。这一制度的目的是防止学生未经许可擅自离校，确保学校对学生的监管。
对于已经回家的寄宿生，如果因病或特殊情况不能按时返校，家长或临时监护人需要提前向班主任和生活教师电话请假，并在事后补交家长签字的请假条。这样既保障了学生的安全，也使学校能够及时掌握学生动态，采取相应的措施。
再者，如果寄宿生在课堂上感到身体不适，可以提交书面申请，经班主任批准并交给值班的生活教师后，进入宿舍休息。这体现了学校对学生健康的关注，同时也避免了因身体状况影响到其他学生的学习。
寄宿生家校联系制度则强调了建立有效的沟通机制。学校需要建立完整的寄宿学生信息档案，包括家庭地址、家长或临时监护人的联系方式等，确保关键信息的准确无误。此外，学校领导、班主任和生活教师应充分了解每一位寄宿生，以便在需要时迅速与家长取得联系。
家访是家校联系的重要环节，包括期初、中期和期末的全面家访，以及针对特定问题的重点家访。利用归宿假家长接送时间进行家访，可以更直接地了解学生在家中的表现，增进家校之间的理解和合作。
学校还会定期举办“家长开放日”，邀请家长参与学生的日常学习和生活，提高家长对学校教育的参与度，促进家校共育。同时，定期召开家长会，讨论教学方法、学生情况，以及解决共性问题的策略，以共同推动学生的全面发展。
此外，通过“家长学校”，学校向家长传授教育学、心理学、儿童保健和安全等相关知识，提升家长的教育素养，使他们能更好地支持孩子的学习和成长。
总结来说，住宿生请假制度和家校联系制度构成了寄宿制学校管理的核心部分，旨在维护学生的安全，增强家校间的信任与协作，共同促进学生的健康成长。通过规范的请假流程和密切的家校沟通，学校能够为寄宿生提供一个既有序又充满关怀的学习生活环境。
