根据给定文件的信息,我们可以从中提炼出以下几个关键的知识点:
### 1. 校园文化建设的理念与目标
- **扬长教育理念**:这是一种强调发掘和培养学生个人特长的教育理念,旨在帮助学生找到自己的兴趣点和发展方向。
- **艺术教育特色**:学校致力于打造艺术教育特色,通过音乐、美术等艺术课程的开设,培养学生的基本艺术能力和审美能力。
### 2. 艺术课程的实施与管理
- **严格执行课程计划**:确保音乐、美术等艺术课程的开设率达到100%,并鼓励非艺术学科教师在教学过程中融入艺术元素。
- **校本课程开发**:自主开发了包括剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等在内的校本艺术课程,以满足学生的多样化需求。
- **教材编写与教学安排**:根据学生实际情况自编教材,定期安排教学活动,如剪纸、葫芦丝等课程的教学。
### 3. 校园文化艺术活动
- **主题活动与节日庆祝**:学校会结合重大节日举办文化艺术节等活动,以此对学生进行爱国主义和集体主义教育。
- **“四个一”活动**:每天的大课间安排班班有歌声活动,鼓励学生学习校歌及自选歌曲,增强班级凝聚力。
- **特色展示平台**:“校本课程作品展室”作为展示学生艺术作品的重要场所,体现了学校对学生艺术创作的支持与鼓励。
### 4. 教师队伍建设与专业发展
- **师资配备**:学校按照国家标准配备了音乐和美术专业教师,并确保这些教师具备良好的专业素质和教学能力。
- **教师培训与发展**:重视艺术教师的专业成长,提供外出培训机会,如东师大的培训项目,以提升教师的专业水平和教学效果。
### 5. 工作成效与特色发展
- **校园文化氛围营造**:充分利用校园资源,如墙面设计、走廊布置等,营造浓厚的艺术氛围。
- **特色课程开发**:重点开发了“剪纸”和“葫芦丝”两项特色课程,通过自编教材等方式,逐步提升教学质量。
- **学生艺术成就**:学生在区级以上的美术绘画竞赛中获得了优异的成绩,同时在舞蹈等艺术领域的表现也有所突破。
通过以上总结,可以看出该学校在校园文化建设方面做出了诸多努力,不仅重视艺术教育的发展,而且通过多样化的活动和措施,有效促进了学生的全面发展和个人特长的培养。