这些题目主要涉及基础电路知识，包括电路的连接方式（串联和并联）、开关的作用、电流路径的控制以及简单电路的设计。下面对各个题目进行详细解释：
1. 题目要求将电路图与实物图对应连线，这涉及到基本的电路元件识别和连接规则，如电池、灯泡、开关的图标及其在实际电路中的表现。
2. 通过实物连线图画出电路图，需要理解电流的流动路径，明确开关的位置和作用，确保电路的正确性。
3. 对于实物图和电路图的转换，关键在于理解开关的控制作用和元件的并联或串联关系。
4. 这个问题涉及逻辑电路，要求两个开关中的任意一个闭合都能点亮灯泡，所有开关断开时灯泡熄灭。这可以通过两个开关并联实现，因为并联的开关中只要有一个闭合，电路就是通的。
5. 根据题意，三只灯泡在不同连接状态下只有一只亮且亮度相同，说明是并联，并且每个灯泡都有独立的通路。而在BD连接时，所有灯泡均亮但较暗，表明它们共享了电源的一部分电压，可能通过一个分压器。
6. 此题要求设计一个电路，使得两个开关的不同组合对应不同的电路状态。当两个开关都闭合时，灯亮电铃响；一个开关闭合时，只有灯亮；另一个开关单独闭合时，灯和电铃都不亮。这需要两个开关的串联和并联组合。
7. 收发室电路设计需要考虑前后门开关的独立控制。前门开关控制电铃和红灯，后门开关控制电铃和绿灯。这可以通过两个开关分别控制电铃和灯泡的通断实现。
8. 类似于上题，但后门只控制电铃。设计时需注意灯泡和电铃的独立控制。
9. 要求设计的电路中，一个开关控制一盏灯，而另一个开关控制两盏灯。这可以通过开关控制不同电路支路实现。
10. 此题要求L1与A串联，然后与L2并联，S1控制L2，S2控制整个电路。设计时需要注意开关的连接位置以及避免导线交叉。
11. 这个问题涉及到三个灯泡的连接方式，通过不同的接线柱连接，改变电流路径，从而改变灯泡的亮度。需要分析哪个灯泡是共同路径，哪个是独立路径。
12. 方框内的电路设计需要满足特定条件，即连接不同接线柱时，灯泡的亮暗情况。这可能涉及灯泡的串并联和开关的控制。
13. 检查导线是否折断，可以通过灯泡和电池构成的简单电路，如果灯泡不亮，则可能是导线折断。
14. 控制电路的部件内部电路图需要根据连接不同接线柱时灯和电铃的状态来推断，这涉及到开关控制的逻辑关系。
15. 此题涉及S1和S2的控制逻辑，需要根据开关的闭合状态来决定L1和L2的亮灭情况。
16. 方框内的电路设计，通过连接不同接线柱时电铃的响动情况，推断其内部电路结构。
17. 电吹风电路设计需要理解电机和电热丝的工作原理，以及如何通过开关控制它们的组合工作状态。
18. 北京市朝阳区的题目未给出具体内容，无法提供解答。
以上题目都涵盖了电路基础知识的多个方面，如元件识别、电路连接、开关控制、电路逻辑等，是学习电路知识的良好练习。
