学校规章制度中学督导室工作制度
学校规章制度中学督导室工作制度是为了加强对学校教育教学工作的过程治理,促进教育教学质量的全面提高,建立学校督导制度。督导室的主要职责是对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进展监视,教学评价和业务考核,业务培训和教学指导,教学第一线的监视和检查等。
学校规章制度中学督导室工作制度的主要内容包括:
1. 总则:学校规章制度中学督导室工作制度的总则是为了加强对学校教育教学工作的过程治理,促进教育教学质量的全面提高,建立学校督导制度。
2. 组织:督导室成员必须具备党的教育方针、熟悉教育政策、法规和学校的规章制度,有责任心强、作风正派,有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学治理经历。
3. 职责:督导室成员有以下职责:对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进展监视,教学评价和业务考核,业务培训和教学指导,教学第一线的监视和检查等。
4. 制度:督导室的工作制度包括学年有规划、学期有计划,每月有小结、学期有总结,注重搜集和整理有关的教学文件、教学档案和材料等。
学校规章制度中学督导室工作制度的实施可以加强对学校教育教学工作的过程治理,促进教育教学质量的全面提高,提高教师的教学水平和教学质量。
在实施学校规章制度中学督导室工作制度时,需要强调以下几点:
首先,督导室成员需要具备党的教育方针、熟悉教育政策、法规和学校的规章制度,有责任心强、作风正派,有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学治理经历。
其次,督导室需要加强对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进展监视,教学评价和业务考核,业务培训和教学指导,教学第一线的监视和检查等。
最后,督导室需要注重搜集和整理有关的教学文件、教学档案和材料,努力完成各项督导任务,并按有关规定撰写督导报告,并定期发布。
学校规章制度中学督导室工作制度是加强对学校教育教学工作的过程治理,促进教育教学质量的全面提高的重要措施,对提高教师的教学水平和教学质量具有重要作用。