这篇文档是关于幼儿园中班的一次语言活动说课稿，主题是经典寓言故事《龟兔赛跑》。这个故事以其生动的情节和深刻的寓意深受孩子们喜爱，是教育幼儿理解做事态度的重要工具。
从教材分析来看，故事《龟兔赛跑》适合中班幼儿，因为它具有趣味性和易于理解的特性，能够吸引孩子们的注意力，同时通过故事中的动物角色，激发他们对艺术语言的学习兴趣。故事的核心寓意是告诉孩子们，做事不能骄傲，只有坚持不懈才能成功，这对于培养幼儿良好的品格和行为习惯具有积极意义。
教学目标明确，旨在让孩子们喜欢听故事，理解故事中的角色性格和故事寓意，以及鼓励他们大胆地进行连贯讲述。这不仅锻炼了他们的听力和理解力，还提升了他们的口语表达能力。其中，让幼儿能连贯讲述是教学的重点，而教授他们用艺术语言表达则是难点。
在教法上，教师将采用多种方法，如直观法，通过展示挂图或播放故事视频来引起幼儿的注意；练习法，让幼儿通过实际参与故事表演或讨论图片内容来提升他们的表达欲望；游戏法，例如组织小品演出，使幼儿在游戏中学习和理解故事。
学法设计上，教学将逐步深入，从逐句学习故事内容到能够完整连贯地复述故事，逐步提升幼儿的语言组织和叙述能力。此外，活动准备包括相应的道具，如挂图、头饰、发令枪、小旗、花环等，以增强课堂的互动性和趣味性。
教学过程包括讲述故事、看图说话、模仿动物对话、分组角色扮演等多个环节，每个环节都设计有教育目的，如通过角色扮演让幼儿体验故事人物的心理变化，理解故事的道德教训。在故事结束后，引入延伸故事《好朋友》，进一步激发幼儿的阅读兴趣。布置回家讲故事给家长听的作业，并以奖励机制激励幼儿的积极性，如获得小红花，促进家园共育。
这次语言活动通过《龟兔赛跑》这一经典故事，旨在全面发展幼儿的语言能力，同时寓教于乐，让孩子们在愉快的氛围中学习到人生道理，养成良好的学习和生活习惯。
