【小学教师年度自我评价精选.doc】的文档主要涵盖了小学教师的职业道德、个人发展、教育教学方法以及教师在学生素质教育中的重要角色。以下是对这些知识点的详细阐述：
1. **职业道德与个人素养**：
- 教师是学生的榜样，对学生的成长具有深远影响。教师必须坚守职业道德，保持高尚的品行，不断提升自身的思想觉悟和政策水平，以正面形象影响学生。
- 遵守学校规章制度，积极履行教师职责，如按时完成工作任务，积极参与学校活动，展现良好的组织纪律性。
- 在日常行为中，教师应特别关注自己的品德行为，因为学生会模仿成人的行为，教师的言行举止对学生的性格形成有着重大影响。
2. **教育教学方法与学生成长**：
- 针对小学生的特点，教师需采用适应性的教学策略。例如，由于寄宿生和走读生的差异，教师在处理师生关系时需要区别对待，既要严格要求，又要关心学生的心理需求。
- 教师在课堂内外都要努力与学生建立良好的关系，通过有效沟通了解学生的需求和兴趣，以便更好地引导他们成长。
- 教学是一个持续学习和改进的过程。教师应不断更新知识，提高自身的学识水平，同时学习先进的教学理念和技术，以提升教学质量。
3. **信息技术与继续教育**：
- 在信息化快速发展的时代，教师的学识更新尤为重要。通过继续教育和自我提升，教师能掌握最新的教学资源和方法，将信息技术融入教学中，提升教学效果。
- 不断深造，如攻读本科，是保持教学竞争力的有效途径。这不仅可以拓宽知识面，也有助于教学内容的创新和教学手段的优化。
4. **教学反思与专业发展**：
- 教学需要不断反思和调整。教师在课堂教学中要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保学生能够积极参与和自主学习。
- 参与学校教研活动，从其他教师的经验中学习，总结教学实践，是提高教学技能的重要方式。
小学教师的年度自我评价不仅仅是对自己工作的总结，更是对教育教学理念和实践的深入思考。通过自我评价，教师可以发现自身的优点和不足，进一步明确专业发展的方向，以更好地服务于学生，促进他们的全面发展。
