自我鉴定是个人对自身进行全面、深入的评价，对于即将毕业的大四学生而言，这既是回顾过去，也是展望未来的关键步骤。在这篇自我鉴定中，我们可以提取出以下几个关键的知识点：
1. **个人成长与责任感**：大四学生认识到时间的宝贵，从依赖父母到独立面对生活，体现出个人成长和责任感的提升。这反映了大学生在社会角色转变中的心理适应和自我调整能力。
2. **社交经验与人际关系**：提到与室友的关系比同班同学更深，反映出大学生活中的寝室文化对个人社交的影响。同时，作者意识到大学是建立人脉的重要阶段，但个人性格偏向内向，选择有限的社交活动，这提醒我们在社交方面应根据个人兴趣和性格进行适当的调整。
3. **技能学习与自我驱动**：作者对视频制作有浓厚兴趣，通过自学和部门实践提升技能，这体现了自我驱动的学习态度。加入新媒体部门并成为部长，不仅锻炼了技术能力，还提高了团队协作和领导力。
4. **学业成绩与综合评价**：学习成绩优秀但未获多次奖学金，原因在于学校注重综合素质评价。这提醒学生在专注于专业学习的同时，也要关注课外活动和社会实践，以提升自己的综合竞争力。
5. **失败与机会**：尽管竞选班干部失败，但表现出的积极态度受到导员赏识，成为其助手，这说明挫折可以转化为成长的机会。积极的态度和勇于尝试的精神是成功的重要因素。
6. **规划与未来展望**：大四时已经开始为毕业后的工作做准备，这表明了对未来有明确的规划和期待。这鼓励大学生尽早思考职业发展，利用在校时间积累经验和提升自我。
总结来说，这篇自我鉴定揭示了大学生活中的个人成长、技能学习、社交体验、学业与综合素质平衡、应对挫折的能力以及未来规划等多个重要知识点。这些经验对于其他大学生来说具有一定的参考价值，可以帮助他们在大学期间更好地塑造自我，为未来做好准备。
