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第三章圆车轮为什么做成圆形2精选.pptx
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第三章圆车轮为什么做成圆形2精选.pptx
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拓展练习是教学中的重要环节,第3页至第7页可能包含更多生活中的圆形物品图片,如车轮、钟表、气球、饼干等。教师会鼓励孩子们思考和列举出更多圆圆的东西,这不仅扩大了他们的认知范围,也锻炼了他们的想象力和语言...
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第18页则解释了车轮为何设计成圆形以及车轴应位于圆心的原因,这涉及到圆形的对称性和滚动的稳定性。 通过这些内容的学习,孩子们不仅能理解圆的基本特征,还能体会到圆在日常生活中的实际应用,如车轮设计、公平...
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九年级数学下册第三章圆1车轮为什么做成圆形习题课件北师大版20200320420
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8. 应用问题:车轮设计成圆形的原因是,无论车轮怎么转动,其与地面的接触点到车轴的距离始终保持不变,确保了行驶的稳定性。车轴应该安装在圆心位置,以保持车辆平衡。 9. 图形计算:在提供的图形中,可以通过已知...
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3. 圆柱的周长与直径:第三题中,已知圆柱周长3.77m,通过周长公式反推直径d = C ÷ π,即d ≈ 3.77 ÷ 3.14 ≈ 1.2m。 4. 分针行走轨迹:第四题考察了圆周长与时间的关系。分针30分钟走过半圆,45分钟走过3/4圆。...
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