与提及的是一个针对陕旅版教材第三册Unit 8 "Have a good habit"的课堂练习题目及答案文档。这个单元显然关注的是培养良好的生活习惯和行为规范，适合学生巩固学习关于习惯、行为规则等英语词汇和表达。
在【部分内容】中，我们看到了不同类型的题目设计：
1. 第一题是词汇分类题，要求学生选择不同类的单词。例如，第1小题中，A. full（满的），B. lie（躺），C. quiet（安静的），其中lie不是形容词，而是动词，所以与其他两个选项不同类。此类题目旨在测试学生对词汇词性的理解和分类能力。
2. 第二题同样是词汇选择题，这次要求根据汉语意思选择正确的单词。如第1小题，"care"（关心）是正确选项，对应汉语提示。这类题目有助于学生提高词汇理解力和汉英转换能力。
3. 第三题是翻译句子，让学生将英文句子翻译成中文。这些句子如"Don't litter on the floor."（不要往地板上扔垃圾）强调环保意识；"It's a bad habit."（它是个坏习惯）提醒学生识别不良行为；"We'd better keep quiet."（我们最好保持安静）教导学生公共场合的行为礼仪；"We should have a good habit."（我们应该养成好习惯）鼓励学生建立良好的生活习惯。
通过这些练习题，学生可以复习和掌握与"好习惯"相关的英语词汇，理解句子结构，提高语境理解和翻译能力。同时，这些内容也强调了社会责任感和公共道德，帮助学生形成良好的社会行为规范。在教学过程中，教师可以通过类似的练习来检验学生的学习效果，并引导他们将所学应用到实际生活中，形成良好的个人习惯。
