这篇文档是针对一年级学生设计的数学同步练习，主要聚焦在"分与合"的概念，这是小学低年级数学学习中的基础部分。"分与合"是加减法的基础，旨在培养孩子的数感和基本的运算能力。
一、摆一摆，填一填：
这部分练习旨在通过图形来帮助孩子理解数的分解与组合。比如，通过比较"▲"和"△"的排列，孩子需要理解4可以由2个"▲"和2个"△"组成，或者5可以由3个"△"和2个"▲"构成。这样的练习能够帮助孩子们直观地看到数字之间的关系，提高他们对数字的理解和操作能力。
二、在“□”里填上合适的数：
这部分练习涉及到的是简单的加减法。例如，4+□=5，孩子需要理解一个未知数加上4等于5，所以未知数应该是1。同样，3-□=2，意味着3减去某个数等于2，因此这个数是1。这样的练习有助于孩子们熟练掌握加减法的基本规则，并能灵活应用。
三、想一想，填一填：
这部分练习是关于数的序列和比较。例如，524413311321，孩子们需要找出数字间的规律，可能需要填充的数字应该符合这个序列。这种问题训练孩子的逻辑思维和观察力，理解数列的递增或递减模式。
四、数一数，这些图是由几个正方体搭成的：
这部分练习涉及到实际操作和计数能力。孩子们需要数出每幅图中正方体的数量，然后用积木自己模拟搭建，这不仅锻炼了他们的空间想象力，也强化了数数和计数的能力。
这份练习覆盖了数的分解、组合、加减运算以及观察规律等多个数学概念，是一份全面且有针对性的一年级数学练习材料。它以趣味性和实践性的方式帮助孩子建立初步的数学思维，为后续的数学学习打下坚实的基础。
