【知识点解析】
1. 英语语法：题目中的"be different from"是英语中表示“与...不同”的固定搭配，用于比较两个人或事物之间的差异。
2. 代词使用："both"表示两者都，此处表示两个帽子都要买，一个给父亲，一个给母亲。
3. 副词辨析："loudly"意为“大声地”，在此处提醒孩子们不要大声说话，以免打扰爷爷睡觉。
4. 形容词辨析："hard-working"意为“勤奋的”，描述Carol每天早起读英语的努力行为。
5. 连词应用："though"意为“尽管”，引导让步状语从句，表示尽管表妹很小，但她能帮忙做家务。
6. 疑问词选择："which"在询问具体哪一个时使用，此处询问哪位女士是姑姑。
7. 动词搭配："touch"意为“触摸”，警告Alan不要触摸动物园里的动物，因为这很危险。
8. 不定冠词与感叹句：感叹句型"What + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！"中，名词"information"为不可数名词，前面不加冠词。
9. 动词短语辨析："care about"意为“关心”，建议友善并关心他人以交朋友。
10. 比较级的固定搭配："the + 比较级...，the + 比较级..."表示“越...，就越...”，这里表示越努力，成绩越好。
11. 副词修饰比较级："much"可以修饰比较级，加强比较的程度，表示Rick比Tony跑得快得多。
12. 比较级的否定形式："not so...as..."表示“不如...那样...”，说明北京的冬天比广州冷得多。
13. 反意疑问句："isn't it"用于反意疑问句中，对陈述句进行确认，此处表示今天是母亲节，对吗？
14. 动词短语搭配："make sb. do sth."表示“使某人做某事”，动词原形"practice"后面接动名词"playing"表示“练习做某事”。
15. 疑问句结构："Who do you think"引导特殊疑问句，询问你觉得谁应该得到这份工作。
【完形填空部分】
这部分涉及到的语法和词汇知识可能包括：
16. 词汇填空：可能需要填写与教育相关的单词，如"English"（英语），因为题目提及在中学教书。
17. 时态判断：根据上下文，可能会用到一般现在时或现在进行时来描述她的工作状态。
以上是题目中涉及的一些主要知识点，这些知识点涵盖了英语语法、词汇、句型结构、连词用法等多个方面，对于学习者来说，这些都是提升英语能力的关键点。
