九年级下学期第一单元自主练习检测语文试卷（鄂教版）精选.doc

这篇文档实际上是一个语文试卷，包含了汉字书写、错别字纠正、古诗词填空、逻辑推理以及阅读理解等多方面的语文知识。以下是对这些知识点的详细分析： 1. 汉字书写与拼音：题目要求抄写一段话并填写拼音对应的汉字，这是对汉字书写和拼音识读能力的检验。"轻bǐ"对应的是"轻鄙"，"xiànmù"对应的是"羡慕"。 2. 错别字纠正：这个部分考察的是词汇的正确拼写。例如"A"中的"慰籍"应改为"慰藉"，"B"中的"繁锁"应改为"繁琐"，"C"中的"揣摸"应改为"揣摩"，"D"中的"杀有介事"应改为"煞有介事"。 3. 古诗词填空：这部分测试的是学生对古诗词的记忆和理解。例如，李之仪的《卜算子》中的诗句"日日思君不见君"和"我住长江头，君住长江尾"，以及王实甫《端正好》中的"晓来谁染霜林醉，总是离人泪"。 4. 逻辑推理：这是一道关于因果关系的推理题。根据选项，可以判断出正确的顺序应该是先描述结果，再指出导致的结果，最后是人们的行为导致的最终结果。因此，正确答案是B，即"结果是水土流失，连年灾害，玛雅人终于自己毁了自己的家园，背井离乡远去了"。 5. 口语交际：这部分考察的是语言的得体性和应对能力。面对服务员的解释，客人应该礼貌而得当地表达自己的不满。选项B"你不要一竿子打翻一船人"既表达了对个别行为的批评，又避免了对所有人的攻击，符合口语交际的要求。 6. 阅读理解：《香菱学诗》选段展示了香菱的执着与专注。她的学习态度、坚持不懈的精神以及在梦境中构思诗歌的情景，这些都是值得学习的地方。她对待诗歌的热爱和用心，对于提升个人修养和创作能力有极大的启示。 7. 宝钗的感受：宝钗对香菱的叹和笑，一方面可能是因为香菱对诗歌的痴迷达到了忘我的境界，令人感叹；另一方面，香菱在梦中还在说梦话作诗，这种滑稽的情景让人发笑。 8. 评价香菱的诗：香菱的诗虽然略显稚嫩，但展现出她的情感深度和对生活的感悟。"精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒"等诗句，既有诗意，又体现了她对月光、秋声、孤独等主题的理解，显示了她学诗的成果。 此外，文本中还提到了阅读习惯对个人成长的影响，以及家庭和生活环境对阅读的熏陶。舒婷的叙述揭示了早期接触诗词对儿童语言发展的重要性，以及广泛阅读不同类型的书籍对于拓宽视野和培养个人兴趣的重要性。