这篇文档是针对冀教版六年级英语下册Unit 4 "Again, Please!" 的练习题及答案，旨在帮助学生巩固本单元所学的词汇、语法和句型。这个单元的主题可能涉及请求他人重复或者再次尝试做某事，与日常交际中的礼貌用语和基本生活场景相关。
一、按要求写一写部分，主要考察了动词的变化形式：
1. get的动词-ing形式是getting。
2. find的过去式是found。
3. go的过去式是went。
4. see的过去式是saw。
5. am的过去式是was。
6. come的动词-ing形式是coming。
7. call的第三人称单数是calls。
8. photo的复数是photos。
9. arrive的第三人称单数是arrives。
10. open的对应词是close，意为“打开”的反义词是“关闭”。
二、单项选择题主要测试学生的词汇理解、语法运用以及情境对话能力：
1. 李明想为他的朋友们买一些礼物，此处应使用复数形式，所以答案是C. gifts。
2. 我想为Jenny买一个惊喜的蛋糕，介词for表示“为了”，所以答案是B. for。
3. 对于这个怎么样？很棒！我会买下它。这里表示对物品的购买，单数形式用it代替，所以答案是C. I’ll take it。
4. 你有多少支钢笔？问数量时，pen需用复数形式，所以答案是B. pens。
5. 昨天Kim教我下棋，teach的过去式是taught，搭配不定式to，所以答案是C. taught; to。
6. 聚会是什么时候开始？具体时间前用介词At，所以答案是C. At。
7. 我会在5点之前来参加聚会。那么我会早到。will与动词原形be连用，所以答案是C. will be。
8. 李明准备下周回家。用现在进行时表示将来计划，所以答案是C. getting ready to。
9. 询问T恤的价格用How much，所以答案是B. How much。
10. 吴先生知道聚会的事吗？知道关于某事用about，所以答案是C. about。
三、书面表达部分要求学生以陈杰的身份描述小学毕业前的最后一次聚会。学生应该包括聚会的时间、地点、参与者、活动内容以及个人感受等，这有助于提高他们的写作技巧和语言组织能力。
这份练习涵盖了动词变化、词汇应用、语法结构以及情境交流等多个英语学习的重要方面，对六年级的学生来说是一份全面的复习资料。通过完成这些题目，学生能更好地掌握本单元的知识，并为小学阶段的英语学习画上圆满的句号。
