【智取生辰纲练习题及答案精选.doc】
这篇文档主要包含了对《水浒传》中著名章节“智取生辰纲”的练习题及其答案，旨在帮助读者更好地理解和分析这部古典文学作品。以下是该文档中涉及的主要知识点：
1. 文学常识：
- 作者：施耐庵，元末明初的小说家。
- 作品出处：《水浒传》，又称《忠义水浒传》、《大宋宣和遗事》，是中国文学史上首部全面描绘北宋末年农民起义的长篇小说。
- 主题：反映了封建社会底层人民的反抗精神和对社会不公的愤怒。
2. 古今异义词：
- "取"：古意为押送，今意为获取。
- "厮"：古意为那些人，今常用于口语，表示轻蔑。
- "强人"：古意为强盗，今指有能力的人。
- "去处"：古意为地方，今意为去的方向或目的地。
- "理会"：古意为理解，今意为关心或注意。
- "左右"：古意为反正，今意为左右两边或大约。
- "饶"：古意为多给，今意为宽容或饶恕。
- "胡乱"：古意为随便，今意为混乱或没有条理。
- "计较"：古意为计谋，今意为计算或争论。
- "连累"：古意为牵连，今意为因某人或某事而受到不利影响。
3. 阅读思考：
- 矛盾冲突：杨志押送生辰纲与晁盖等人设局夺取之间的冲突。
- 天气描述的作用：炎热的天气强化了人物的疲劳感，为智取提供了有利条件。
- 杨志形象：精明强干，但过于刚愎自用，导致失策。
- 杨志的“智”：体现在他谨慎小心，但最终未能抵挡智取。
- 晁盖、吴用的“智”：巧妙利用天时地利人和，设计骗局，成功夺取生辰纲。
- 最后一段的叙事方式：倒叙，揭示真相，增强故事的戏剧性。
4. 课外阅读：
- 描述了林冲被董超、薛霸押送过程中险遭杀害的情节，鲁智深的及时出现救了林冲。
- 鲁智深的侠义行为和智勇双全形象得以凸显。
通过这些练习题，读者可以深入理解《水浒传》中的人物性格、情节设计以及古代汉语的特点，从而更好地欣赏这部古典文学巨著。
