智取生辰纲练习题及答案精选.doc

【智取生辰纲练习题及答案精选.doc】 这篇文档主要包含了对《水浒传》中著名章节“智取生辰纲”的练习题及其答案，旨在帮助读者更好地理解和分析这部古典文学作品。以下是该文档中涉及的主要知识点： 1. 文学常识： - 作者：施耐庵，元末明初的小说家。 - 作品出处：《水浒传》，又称《忠义水浒传》、《大宋宣和遗事》，是中国文学史上首部全面描绘北宋末年农民起义的长篇小说。 - 主题：反映了封建社会底层人民的反抗精神和对社会不公的愤怒。 2. 古今异义词： - "取"：古意为押送，今意为获取。 - "厮"：古意为那些人，今常用于口语，表示轻蔑。 - "强人"：古意为强盗，今指有能力的人。 - "去处"：古意为地方，今意为去的方向或目的地。 - "理会"：古意为理解，今意为关心或注意。 - "左右"：古意为反正，今意为左右两边或大约。 - "饶"：古意为多给，今意为宽容或饶恕。 - "胡乱"：古意为随便，今意为混乱或没有条理。 - "计较"：古意为计谋，今意为计算或争论。 - "连累"：古意为牵连，今意为因某人或某事而受到不利影响。 3. 阅读思考： - 矛盾冲突：杨志押送生辰纲与晁盖等人设局夺取之间的冲突。 - 天气描述的作用：炎热的天气强化了人物的疲劳感，为智取提供了有利条件。 - 杨志形象：精明强干，但过于刚愎自用，导致失策。 - 杨志的“智”：体现在他谨慎小心，但最终未能抵挡智取。 - 晁盖、吴用的“智”：巧妙利用天时地利人和，设计骗局，成功夺取生辰纲。 - 最后一段的叙事方式：倒叙，揭示真相，增强故事的戏剧性。 4. 课外阅读： - 描述了林冲被董超、薛霸押送过程中险遭杀害的情节，鲁智深的及时出现救了林冲。 - 鲁智深的侠义行为和智勇双全形象得以凸显。 通过这些练习题，读者可以深入理解《水浒传》中的人物性格、情节设计以及古代汉语的特点，从而更好地欣赏这部古典文学巨著。