这篇文档是针对初中英语学习的一份测试卷，主要考察了学生对情态动词和动词时态的理解与运用。以下是试卷中涉及的一些关键知识点：
1. 情态动词的否定形式：
- `mustn't` 表示禁止，不允许。
- `can't` 表示不能够，没有能力。
- `may not` 表示可能不，不被允许。
- `needn't` 表示不必，没有必要。
2. 情态动词的疑问句：
- `May I...?` 表示请求许可。
- `Must I...?` 表示询问是否必须做某事。
3. 情态动词的推测用法：
- `may` 表示可能性，可能，不太确定的猜测。
- `might` 或 `could` 也表示可能性，但比 `may` 更不确定。
- `must` 表示有把握的推测，通常用于肯定句中。
4. 动词时态：
- 现在进行时 (`be + doing`) 表示正在进行的动作。
- 一般将来时 (`will/shall + 动词原形`) 表示将来发生的动作。
- 现在完成时 (`have/has + 过去分词`) 表示过去发生并持续到现在或对现在有影响的动作。
- 条件状语从句中的 `if` 句型，遵循 "主将从现" 的原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。
5. 填空部分：
- `(1)` 使用现在进行时 `is taking` 表示正在进行的动作。
- `(2)` 使用一般将来时的否定形式 `doesn't rain` 表示如果不下雨，将去钓鱼。
-(3) 使用现在完成时 `has made` 表示自去年秋天以来已经完成的动作。
-(4) 使用动名词形式 `cleaning` 作为 `finish` 的宾语，表示完成打扫房子的动作。
-(5) 使用一般过去时被动语态 `was built` 表示长城是在过去的某个时间建造的。
6. 对话理解：
在书店场景中，李刚想退书，他解释自己无法阅读。吴小姐询问原因，李刚说读了几页就决定放弃了。对话中涉及退货流程和阅读困难的问题。
通过这些题目，学生可以复习和巩固情态动词的用法，动词时态以及在不同语境中的应用。同时，也能提高他们处理日常对话和理解上下文的能力。
