数学七年级下人教新课标7.4课题学习镶嵌第1课时同步练习精选.doc
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【知识点详解】 1. **镶嵌的基本概念** 镶嵌是指使用相同或不同形状的图形,通过拼接使得它们的边线完全重合,没有空隙和重叠,形成一个完整的平面覆盖。在数学中,研究如何用有限种类的多边形进行平面镶嵌是一种重要的几何问题。 2. **正多边形的性质与镶嵌** - 正多边形的每个内角相等,外角也相等。 - 为了能够镶嵌,一个顶点周围的内角之和必须等于360度,这是平面镶嵌的基本条件。例如,正三角形的内角为60度,正方形的内角为90度,正六边形的内角为120度。 3. **镶嵌的组合** - 可以用正三角形和正六边形进行镶嵌,因为它们的内角度数可以整除360度,例如,每个顶点处可以有2个正三角形和1个正六边形,或者4个正三角形和1个正六边形。 - 正方形和正八边形无法组合镶嵌,因为它们的内角之和不等于360度。 - 正五边形和正十二边形也无法组合镶嵌,同样因为它们的内角无法满足镶嵌条件。 4. **平面图案的计算** - 对于题目中的五边形问题,如果∠ABC=2∠DBE,可以推算出∠ABC的度数。由于五边形的内角和为540度,若各边相等,则所有内角也相等。所以,如果∠DBE=x,则∠ABC=2x。根据条件,2x+x+x+x+x=540,解得x=108度,因此∠ABC=2x=216度,但这个结果与题目的选项不符,可能是题目有误。 5. **正多边形镶嵌的可能性** - 只有用内角可以整除360度的正多边形才能用于镶嵌。例如,正三角形、正方形、正六边形和正十二边形都可以独立完成镶嵌。 - 组合镶嵌时,正三角形和正十二边形可以,正三角形和正六边形也可以。正方形和正八边形无法单独或组合镶嵌。 6. **镶嵌的数学公式** - 在每个顶点周围,正三角形和正六边形的组合可以表示为2m+3n=12,其中m代表正三角形的数量,n代表正六边形的数量。 7. **填空题解答** - 正三角形和正六边形镶嵌时,每个顶点处可能有2个正三角形和1个正六边形,或者4个正三角形和1个正六边形。 - 正方形和正八边形镶嵌时,设m个正方形和n个正八边形,没有唯一答案,因为它们无法镶嵌,所以无法确定具体的m和n值。 - 正五边形或正八边形不能单独铺满地面,因为它们的内角不满足镶嵌条件。 8. **基础训练和提高训练** - 基础训练要求设计用一种正多边形拼成的图案,这需要理解正多边形的性质和镶嵌条件,设计合理的方案。 - 提高训练则要求设计每个顶点处由四个正多边形组成的图案,这涉及到更多的组合可能性,需要更深入的思考。 9. **探索发现** - 正三角形可以铺满地面的原因是每个内角为60度,3个正三角形的内角可以组成一个360度的周角,没有空隙。 - 不能全用正十边形的材料,因为正十边形的内角是144度,不能整除360度。 - 可以考虑使用非正多边形,比如梯形、平行四边形等,只要它们的边可以无缝拼接即可。 10. **中考题竞赛题** - 第四个图案中有18个白色地砖,因为每个图案中白色地砖的数量呈现递增趋势,可以找出递增规律。 - 第n个图案中有白色地砖4n+2块,这是一个等差数列,首项为6,公差为4。 通过以上解析,我们可以看出,这个七年级下学期的数学练习主要涵盖了平面镶嵌的理论知识、逻辑推理以及实际应用,涉及到了正多边形的性质、镶嵌条件的判断、数学建模等问题,旨在培养学生的空间观念和问题解决能力。
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