【知识点详解】
1. **组合排列**：在第一题中，用3、5、8这三个数字可以组成不同的两位数，这是组合排列的问题。对于两位数，第一位数字不能为0，因此，可以先确定十位数字，有3种选择（3、5、8），然后个位数字就只剩下2种选择（因为不能与十位重复），所以总共可以组成的不同两位数是3×2=6个。
2. **等差数列的性质**：第二题提到一本29页的故事书，中间页是第几页，实际上是在寻找中位数。对于奇数页数的书籍，中位数是中间那一页，即(页数+1)/2。所以29页书的中间页是(29+1)/2=15页。
3. **比例与计算**：第三题中，锯木头的问题涉及到工作时间和工作效率的关系。锯4段需要锯3次，用时12分钟，那么锯一次需要4分钟。如果要锯6段，需要锯5次，所以总时间为4分钟×5=20分钟。
4. **等比关系**：第四题丁丁从1楼到3楼用了2分钟，即每上升2层用2分钟。那么从1楼到7楼上升了6层，所以用时是2分钟×3=6分钟。
5. **植树问题**：第五题涉及到植树问题中的间隔数。如果从头到尾植树4棵，那么有3个间隔，每个间隔的长度是30米除以3，即10米。所以相邻两棵树之间的距离是10米。
6. **组合问题**：第六题4个小朋友比赛对打乒乓球，每两人之间打一次，即每个小朋友都要和其他三个小朋友各打一次。所以一共可以打的比赛次数是4×(4-1)/2=6次，利用组合公式C(4, 2)。
7. **分数表示阴影部分**：第七题要求用分数表示阴影部分，这部分涉及到分数的读取和理解，可能包含分数的分子、分母和分数线的含义。
8. **选择题解析**：
- 第一题选择题补充条件应该是男队员比女队员少12人，因为加法表示两者之和，所以选B。
- 第二题苹果重量转移问题，根据题目，第一框苹果减少1/2kg等于第二框增加1/2kg后两者重量相等，说明第一框原本比第二框多1/2kg，选择B。
- 第三题，要找到六年级学生人数，用五年级人数除以1.5，所以选B。
- 第四题，两车相遇在中点30km处，说明速度快的车比慢的车多行驶了30×2km，选择C。
- 第五题，求第一小组平均成绩，应该将男生和女生的总分相加后除以总人数，所以选C。
9. **画图题**：画图题要求画出面积相同的部分，这需要理解和应用图形的等面积切割或组合。
10. **几何图形周长计算**：周长计算题需要知道图形的边长或尺寸，然后根据周长公式进行计算。没有给出具体图形，所以无法给出具体的计算过程。
11. **实际问题解决**：
- 第一个问题是关于平均成绩的，首先要计算张明、李华、赵强的总分，再算出王刚、姜云的平均成绩，最后求5人的平均成绩。
- 第二题小华的时间安排问题，可以合并某些任务，比如在洗衣服的同时可以扫地和擦家具，然后晾衣服，这样总共所需时间最少。
- 第三个问题是比例问题，通过剩余部分相同找出两个量的比例关系。
- 第四个题，鸭和鹅的数量关系是比例问题，鹅的只数是鸭的2/3，可以通过总数量解出鹅和鸭的数量以及鸭占总数的比例。
- 第五个题，盐水中的盐和水的比，加入盐后总质量增加，可以根据比例关系求出新盐水中水的质量。
以上就是文件中所涵盖的数学知识点，主要涉及组合排列、等差数列、比例计算、几何图形、时间管理、比例问题、实际问题的解决等多个方面，这些都是六年级数学下册常见的学习内容。
