【文档内容概述】
这篇文档是一份高二语文竞赛试题，主要涵盖了现代文阅读和课内文言文的考察。现代文部分讨论了生物多样性的概念、重要性、分布不均的原因以及生物多样性面临的威胁和保护的紧迫性。课内文言文部分则涉及词语辨析、典故理解和文体常识。
【知识点解析】
1. **生物多样性**：生物多样性是指在一个特定时间和地点，所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是地球生命经过数十亿年演化形成的，是地表自然地理环境的重要组成部分，对于维持生态平衡和人类社会经济发展具有重要作用。
2. **生物多样性的价值**：生物多样性在基因、物种和生态系统层面对人类具有现实和潜在的价值。例如，它为人类提供了食物、药品、工业原料等资源，并通过维持生态服务如气候调节、水源净化等来支持社会经济发展。
3. **生物多样性的分布**：生物物种的分布受水热条件、地形和地理隔离程度等因素影响，热带岛屿和一些孤立陆地区域因环境条件适合，生物种类通常更为丰富。
4. **生物多样性丧失的原因**：生物多样性的损失主要是由于人类活动导致的生物环境破坏、自然资源过度利用和保护不足，这些行为已经引发了严重的生物多样性危机。
5. **保护生物多样性的措施**：鉴于生物多样性的价值和当前面临的损失，采取有利措施保护生物多样性成为紧迫任务。这可能包括设立保护区、实施可持续资源管理、提高公众意识和制定相关政策法规。
6. **课内文言文知识点**：这部分涉及到古代汉语的学习，包括词语辨析、典故理解以及对古代文体的认识。如“投笔从戎”表示放弃文职从军的决心，“趋庭”指的是子女接受父母的教诲，“芳邻”指的是好的邻居或交往的贤人。
7. **文体常识**：序是一种常见的文体，通常用于表达作者的情感或观点，以及写作缘由。《滕王阁序》是一篇典型的序文，展示了作者对滕王阁及其周围人文环境的感慨。
8. **词的文体**：词最初被称为“曲子词”，是中国古代的一种韵文形式，常用于配乐歌唱，内容丰富多样，既有抒情也有议论。
这份高二语文竞赛试题旨在测试学生对现代文阅读理解、课内文言文掌握以及相关文化知识的运用能力，同时也强调了生物多样性的保护这一全球性议题。通过解答这些问题，学生可以深化对生物多样性的认识，提高文言文阅读水平，并了解古代文学体裁的基本特征。
