【转观念心得体会】
这篇文档包含了两个主要的心得体会，分别是关于教学行为转变和铁路企业应对市场的策略。
在教学行为转变方面，作者强调了化学教学中实验教学的重要性。实验不仅是化学知识的基础，也是培养探究精神和创新能力的关键。过去验证式的实验过于形式化，新课程则倡导研究式实验，鼓励学生主动设计和探索，这要求教师转变观念，从单纯的传授知识转变为引导学生独立思考和动手实践。此外，教师需要正确评估学生的综合素质，不仅仅关注分数，而是通过多元化的测评方式，如口头、书面和实际操作相结合，培养学生的综合能力和科学态度。
在人才观上，教师需要认识到每个学生的独特性，不应只以学习成绩作为评价标准。过度依赖分数可能导致学生失去自主性和创新能力。教师应鼓励学生独立思考，尊重他们的个性差异，避免培养出只会服从的“驯服工具”，而是促进他们的全面发展，包括发掘和培养学生的特长。
转向铁路企业的角度，面对市场的挑战，员工需要转变观念，积极参与“转观念、闯市场、增效益”主题教育活动。创收增效是铁路企业可持续发展的关键，这意味着企业需要从传统的计划经济模式走出来，拥抱市场经济，寻求创新和突破。员工应有责任感和使命感，共同为企业的经济效益贡献力量。
无论是教育领域还是企业经营，转变观念是适应时代变化、提升效率和效果的关键。教师需要更新教学理念，以实验教学和全面素质评估激发学生潜力；铁路企业则需顺应市场，通过创新和增效寻求发展。这两个领域的转变都体现了观念更新在推动进步中的重要作用。
